| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| 1. 选题的意义 | 第10-11页 |
| ·理论意义 | 第10页 |
| ·现实意义 | 第10-11页 |
| 2. 文献综述 | 第11-18页 |
| ·网络人际交往 | 第11-13页 |
| ·关于网络人际交往概念界定 | 第11页 |
| ·网络人际交往的相关研究 | 第11-13页 |
| ·风险认知 | 第13-17页 |
| ·关于风险认知概念界定 | 第13-14页 |
| ·风险认知研究方法 | 第14-15页 |
| ·风险认知研究的内容 | 第15-17页 |
| ·风险认知与人格特征的关系 | 第17-18页 |
| 3. 问题提出 | 第18-20页 |
| 第二章 问卷编制 | 第20-34页 |
| 1. 研究的目的 | 第20页 |
| 2. 预测问卷编制 | 第20-28页 |
| ·项目收集 | 第20-21页 |
| ·文献的检索与收集 | 第20页 |
| ·个别访谈与小组讨论收集 | 第20-21页 |
| ·问卷预测 | 第21页 |
| ·预测被试 | 第21页 |
| ·预测程序 | 第21页 |
| ·预测结果分析 | 第21-28页 |
| ·项目分析 | 第22-23页 |
| ·内部一致性信度分析 | 第23-24页 |
| ·探索性因素分析 | 第24-27页 |
| ·各项目与维度的内部一致性分析 | 第27-28页 |
| 3. 正式问卷的验证性因素分析 | 第28-31页 |
| 4. 正式问卷的信度与效度 | 第31-34页 |
| ·信度 | 第31页 |
| ·内部一致性信度 | 第31页 |
| ·重测信度 | 第31页 |
| ·效度 | 第31-34页 |
| ·内容效度 | 第31-32页 |
| ·构想效度 | 第32-34页 |
| 第三章 正式调查分析 | 第34-44页 |
| 1. 研究工具 | 第34页 |
| ·《大学生网络人际风险认知问卷》 | 第34页 |
| ·《艾森克人格问卷简式量表中国版(EPQ-RSC)》 | 第34页 |
| 2. 研究被试与程序 | 第34-35页 |
| 3. 结果分析 | 第35-44页 |
| ·大学生网络人际风险认知描述统计分析 | 第35-36页 |
| ·大学生网络人际风险认知各项目总平均分排序 | 第35-36页 |
| ·大学生网络人际风险认知得分情况 | 第36页 |
| ·不同群体大学生网络人际风险认知差异比较 | 第36-40页 |
| ·不同性别大学生网络人际风险认知比较 | 第37页 |
| ·不同出生类型大学生网络人际风险认知比较 | 第37-38页 |
| ·不同年级大学生网络人际风险认知比较 | 第38页 |
| ·不同网龄大学生网络人际风险认知比较 | 第38-39页 |
| ·不同上网时间大学生网络人际风险认知比较 | 第39-40页 |
| ·大学生网络人际风险认知与人格特征的关系 | 第40-41页 |
| ·大学生网络人际风险认知与人格特征的相关分析 | 第40页 |
| ·大学生人格特征对网络人际风险认知的回归分析 | 第40-41页 |
| ·大学生人格特征与网络人际风险认知的聚类分析 | 第41-44页 |
| ·大学生人格特征样本快速聚类分析 | 第41页 |
| ·大学生网络人际风险认知样本快速聚类分析 | 第41-42页 |
| ·大学生人格特征类型在网络人际风险认知类型上的分布 | 第42页 |
| ·不同人格特征类型大学生网络人际风险认知的比较 | 第42-44页 |
| 第四章 讨论及其教育启示 | 第44-52页 |
| 1. 研究结果讨论 | 第44-50页 |
| ·大学生网络人际风险认知现状讨论 | 第44-47页 |
| ·大学生网络人际风险认知的内容讨论 | 第44-45页 |
| ·大学生网络人际风险认知基本情况讨论 | 第45-47页 |
| ·大学生网络人际风险认知与人格特征关系讨论 | 第47-49页 |
| ·大学生网络人际风险认知与人格特征的相关讨论 | 第47-48页 |
| ·大学生人格特征对网络人际风险认知的回归分析讨论 | 第48页 |
| ·不同人格特征类型大学生网络人际风险认知的比较讨论 | 第48-49页 |
| ·研究结论 | 第49-50页 |
| 2. 研究的教育启示 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-58页 |
| 附录 | 第58-60页 |
