高中生心理幸福感研究
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 目录 | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-12页 |
| ·国内外研究尚存的问题 | 第9-10页 |
| ·关于青少年心理幸福感的测量工具 | 第9页 |
| ·关于青少年心理幸福感的基本状况及相关因素研究 | 第9-10页 |
| ·本研究主要探讨的问题及研究假设 | 第10页 |
| ·高中生心理幸福感问卷的编制 | 第10页 |
| ·高中生心理幸福感状况的研究 | 第10页 |
| ·自尊、社会支持和高中生心理幸福感的相关研究 | 第10页 |
| ·研究设计 | 第10-12页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·研究思路 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-37页 |
| ·幸福感的两种哲学取向 | 第12-15页 |
| ·快乐论—主观幸福感 | 第12页 |
| ·实现论—心理幸福感 | 第12-15页 |
| ·幸福感的界定 | 第15-17页 |
| ·主观幸福感的界定 | 第15-16页 |
| ·心理幸福感的界定 | 第16-17页 |
| ·幸福感理论 | 第17-23页 |
| ·主观幸福感理论 | 第17-20页 |
| ·心理幸福感理论 | 第20-23页 |
| ·幸福感的测评工具 | 第23-26页 |
| ·主观幸福感测评工具 | 第23-25页 |
| ·心理幸福感测评工具 | 第25-26页 |
| ·两种幸福感的区别 | 第26-29页 |
| ·哲学背景 | 第26-27页 |
| ·概念差异 | 第27页 |
| ·指标体系 | 第27页 |
| ·测评工具 | 第27页 |
| ·评价角度 | 第27-28页 |
| ·理论取向 | 第28页 |
| ·结果与过程 | 第28-29页 |
| ·幸福感研究现状 | 第29-37页 |
| ·对主观幸福感研究的评价 | 第29-30页 |
| ·对心理幸福感研究的评价 | 第30-31页 |
| ·心理幸福感的相关因素研究 | 第31-37页 |
| 3 高中生心理幸福感问卷的编制 | 第37-60页 |
| ·总体构想 | 第37-39页 |
| ·幸福的客观性 | 第37-38页 |
| ·幸福的意义性 | 第38页 |
| ·幸福的发展性 | 第38-39页 |
| ·心理幸福感理论模型建构 | 第39-43页 |
| ·生存状况 | 第40-41页 |
| ·人格与自我状况 | 第41-42页 |
| ·社会行为 | 第42-43页 |
| ·高中生心理幸福感问卷的编制 | 第43-60页 |
| ·理论导向 | 第43-44页 |
| ·项目来源 | 第44页 |
| ·问卷初稿 | 第44-45页 |
| ·测验施测 | 第45页 |
| ·问卷质量分析 | 第45-56页 |
| ·信度分析 | 第56-57页 |
| ·效度分析 | 第57-58页 |
| ·讨论 | 第58-59页 |
| ·小结 | 第59-60页 |
| 4 高中生心理幸福感状况的研究 | 第60-67页 |
| ·研究目的 | 第60页 |
| ·研究方法 | 第60页 |
| ·研究对象 | 第60页 |
| ·研究工具 | 第60页 |
| ·施测和统计处理 | 第60页 |
| ·研究结果 | 第60-65页 |
| ·高中生心理幸福感的一般特点 | 第60-62页 |
| ·高中生心理幸福感的年级特点 | 第62-63页 |
| ·高中生心理幸福感的性别特点 | 第63-65页 |
| ·讨论 | 第65-66页 |
| ·一般特点 | 第65页 |
| ·年级特点 | 第65-66页 |
| ·性别特点 | 第66页 |
| ·小结 | 第66-67页 |
| 5 高中生心理幸福感与社会支持、自尊的相关研究 | 第67-74页 |
| ·研究目的 | 第67页 |
| ·研究方法 | 第67-68页 |
| ·研究对象 | 第67页 |
| ·研究工具 | 第67-68页 |
| ·施测和统计处理 | 第68页 |
| ·研究结果 | 第68-71页 |
| ·高中生心理幸福感与社会支持的关系 | 第68-69页 |
| ·高中生心理幸福感与自尊的关系 | 第69页 |
| ·社会支持、自尊和心理幸福感的关系 | 第69-71页 |
| ·讨论 | 第71-73页 |
| ·高中生心理幸福感与社会支持的关系 | 第71页 |
| ·高中生心理幸福感与自尊的关系 | 第71-72页 |
| ·三者的关系 | 第72-73页 |
| ·小结 | 第73-74页 |
| 6 综合讨论与总结 | 第74-79页 |
| ·综合讨论 | 第74-75页 |
| ·高中生心理幸福感问卷的编制 | 第74页 |
| ·高中生心理幸福感的基本状况 | 第74-75页 |
| ·高中生心理幸福感与社会支持、自尊的关系 | 第75页 |
| ·总结论 | 第75页 |
| ·研究意义和特色 | 第75-77页 |
| ·研究的理论意义 | 第75-76页 |
| ·研究的现实意义 | 第76页 |
| ·研究创新和特色 | 第76-77页 |
| ·研究不足与展望 | 第77-79页 |
| ·本研究不足 | 第77-78页 |
| ·幸福感:走向新的综合 | 第78-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-85页 |
| 附录 | 第85-93页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第93页 |
| 参与课题 | 第93-95页 |
