| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 1 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.1 政策导向 | 第8页 |
| 1.1.2 经济发展的时代背景 | 第8-9页 |
| 1.1.3 中等职业教育发展的现实诉求 | 第9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第10-13页 |
| 1.3.1 国外研究综述 | 第10-11页 |
| 1.3.2 国内研究综述 | 第11-13页 |
| 1.4 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4.1 文献研究法 | 第13-14页 |
| 1.4.2 调查研究法 | 第14页 |
| 1.4.3 系统分析法 | 第14页 |
| 1.5 研究框架和思路 | 第14-16页 |
| 2 概念界定及理论依据 | 第16-20页 |
| 2.1 概念界定 | 第16-18页 |
| 2.1.1 中等职业学校 | 第16页 |
| 2.1.2 专业及分类 | 第16页 |
| 2.1.3 专业设置 | 第16-17页 |
| 2.1.4 产业结构 | 第17页 |
| 2.1.5 适应性 | 第17-18页 |
| 2.2 理论依据 | 第18-20页 |
| 2.2.1 配第——克拉克定理 | 第18页 |
| 2.2.2 教育的内外部关系规律理论 | 第18页 |
| 2.2.3 供需平衡理论 | 第18-20页 |
| 3 专业设置与产业结构的关系辨析 | 第20-23页 |
| 3.1 中等职业学校专业设置的影响因素 | 第20-21页 |
| 3.2 专业设置与产业结构的关系 | 第21-23页 |
| 4 江西省中等职业学校专业设置与产业结构适应性分析 | 第23-47页 |
| 4.1 江西省产业结构现状与发展趋势 | 第23-29页 |
| 4.1.1 江西省产业结构总体概况 | 第23-24页 |
| 4.1.2 江西省三次产业内部结构相关分析 | 第24-26页 |
| 4.1.3 江西省产业结构发展趋势 | 第26-27页 |
| 4.1.4 江西省三大产业劳动力需求分析 | 第27-29页 |
| 4.1.5 小结 | 第29页 |
| 4.2 江西省中等职业学校专业设置现状分析 | 第29-39页 |
| 4.2.1 江西省中等职业学校数量分析 | 第29-30页 |
| 4.2.2 江西省中等职业学校学生分类情况分析 | 第30-33页 |
| 4.2.3 江西省中等职业学校专业设置情况分析 | 第33-37页 |
| 4.2.4 江西省中职学校专业设置的特点及存在的问题 | 第37-39页 |
| 4.2.5 小结 | 第39页 |
| 4.3 江西省中等职业学校专业设置与产业结构适应性分析 | 第39-47页 |
| 4.3.1 中等职业学校专业设置与产业结构整体适应性分析 | 第39-40页 |
| 4.3.2 面向第一产业的专业适应性分析 | 第40-41页 |
| 4.3.3 面向第二产业的专业适应性分析 | 第41-43页 |
| 4.3.4 面向第三产业的专业适应性分析 | 第43-46页 |
| 4.3.5 小结 | 第46-47页 |
| 5 江西省中等职业学校专业设置与产业结构不适应原因探究 | 第47-52页 |
| 5.1 外部原因 | 第47-49页 |
| 5.1.1 《中等职业学校专业目录》更新滞后 | 第47页 |
| 5.1.2 教育经费投入不足 | 第47-48页 |
| 5.1.3 教育行政部门宏观调控乏力 | 第48页 |
| 5.1.4 专业评估和监督机制不健全 | 第48页 |
| 5.1.5 行业、企业参与度不高 | 第48-49页 |
| 5.2 内部原因 | 第49-52页 |
| 5.2.1 中等职业学校专业设置理念存在误区 | 第49页 |
| 5.2.2 缺乏劳动力人才需求预测 | 第49页 |
| 5.2.3 师资队伍薄弱,难以适应专业的设置与发展 | 第49-51页 |
| 5.2.4 教学设施制约专业设置与发展 | 第51-52页 |
| 6 优化江西省中等职业学校专业设置的对策 | 第52-57页 |
| 6.1 国家及时更新《中等职业学校专业目录》 | 第52页 |
| 6.2 政府加快制定中等职业学校生均经费拨款标准 | 第52页 |
| 6.3 教育行政部门进行宏观调控 | 第52-53页 |
| 6.4 健全专业评估与监管机制 | 第53页 |
| 6.5 加强中等职业学校与行业、企业联系 | 第53-54页 |
| 6.6 转变中等职业学校专业设置理念 | 第54-55页 |
| 6.7 建立人才需求预测预报制度 | 第55页 |
| 6.8 强化师资建设,满足专业设置需要 | 第55-56页 |
| 6.9 增强中等职业学校教学设施建设 | 第56-57页 |
| 7 总结与展望 | 第57-58页 |
| 7.1 研究结论 | 第57页 |
| 7.2 研究展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录一 | 第61-62页 |
| 附录二 | 第62-65页 |
| 附录三 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第67页 |
