| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-18页 |
| 一、研究问题的提出 | 第10-11页 |
| (一)基于新课程标准的要求 | 第10页 |
| (二)加强课外阅读是提升学生语文素养的重要途径 | 第10页 |
| (三)农村学生课外阅读的现状需要进一步调查和研究 | 第10-11页 |
| 二、研究意义 | 第11页 |
| (一)理论意义 | 第11页 |
| (二)实践意义 | 第11页 |
| 三、研究目的 | 第11页 |
| 四、文献综述 | 第11-15页 |
| (一)核心概念界定 | 第11-12页 |
| (二)国内的相关研究 | 第12-14页 |
| (三)国外的相关研究 | 第14-15页 |
| (四)已有研究的不足 | 第15页 |
| 五、研究思路与研究方法 | 第15-17页 |
| (一)研究思路 | 第15-16页 |
| (二)研究方法 | 第16-17页 |
| 六、研究的创新点 | 第17-18页 |
| 第一章 课外阅读的理论概述 | 第18-22页 |
| 一、课外阅读的意义 | 第18-19页 |
| (一)有利于学生写作能力的提高 | 第18页 |
| (二)有利于学生智力的发展 | 第18页 |
| (三)有利于丰富学生的精神世界 | 第18-19页 |
| 二、课外阅读的原则 | 第19页 |
| (一)趣味性 | 第19页 |
| (二)自主性 | 第19页 |
| (三)渐进性 | 第19页 |
| 三、语文新课标对课外阅读的要求 | 第19-22页 |
| (一)新课标对课外阅读的要求 | 第19-20页 |
| (二)关于课外阅读内容需要注意的几个问题 | 第20-22页 |
| 第二章 农村小学高段学生课外阅读现状的调查结果及分析 | 第22-33页 |
| 一、调查方案设计 | 第22-24页 |
| (一)调查对象的选择 | 第22页 |
| (二)调查工具 | 第22-24页 |
| 二、关于学生的调查结果及分析 | 第24-30页 |
| (一)学生对课外阅读的认识 | 第24-25页 |
| (二)学生课外阅读的内容 | 第25-26页 |
| (三)学生课外阅读的量 | 第26-27页 |
| (四)课外阅读的习惯和方式 | 第27-29页 |
| (五)教师对课外阅读的态度与指导情况 | 第29页 |
| (六)教师对学生课外阅读情况的查验方式 | 第29-30页 |
| 三、关于家长的调查结果及分析 | 第30-33页 |
| (一)家长对孩子课外阅读的态度 | 第30-31页 |
| (二)家长对孩子课外阅读的指导情况 | 第31-33页 |
| 第三章 农村小学高段学生课外阅读的特征 | 第33-35页 |
| 一、课外阅读价值定位差异化 | 第33-34页 |
| 二、课外阅读的动机多源于外部因素 | 第34页 |
| 三、课外阅读的媒介趋于电子化 | 第34-35页 |
| 第四章 农村小学高段学生课外阅读存在的主要问题及原因分析 | 第35-41页 |
| 一、农村小学高段学生课外阅读存在的主要问题 | 第35-37页 |
| (一)课外阅读兴趣不高 | 第35页 |
| (二)课外阅读内容娱乐化和价值功利化 | 第35-36页 |
| (三)课外阅读量不足 | 第36页 |
| (四)缺乏良好的阅读习惯 | 第36-37页 |
| 二、农村小学高段学生课外阅读存在问题的原因分析 | 第37-41页 |
| (一)社会方面 | 第37页 |
| (二)学校方面 | 第37-39页 |
| (三)家庭方面 | 第39-41页 |
| 第五章 农村小学高段学生课外阅读的改进策略 | 第41-47页 |
| 一、提高教师的指导策略 | 第41-44页 |
| (一)激发学生阅读兴趣 | 第41页 |
| (二)培养学生良好的阅读习惯 | 第41-43页 |
| (三)推荐合适的课外阅读书目 | 第43页 |
| (四)加强阅读方法指导 | 第43-44页 |
| (五)完善评价体系 | 第44页 |
| 二、提升学生阅读修养 | 第44-45页 |
| (一)注重课外阅读内在价值 | 第44-45页 |
| (二)提升课外阅读能力 | 第45页 |
| 三、创建良好的阅读条件 | 第45-47页 |
| (一)建设书香校园 | 第45页 |
| (二)营造家庭阅读氛围 | 第45-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 注释 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录一 | 第52-54页 |
| 附录二 | 第54-55页 |
| 附录三 | 第55-56页 |
| 附录四 | 第56-57页 |
| 附录五 | 第57-58页 |
| 后记 | 第58页 |