登州文会馆教育管理研究
| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-11页 |
| 绪论 | 第11-19页 |
| 一、选题缘由及研究意义 | 第11-12页 |
| (一)选题缘由 | 第11页 |
| (二)研究意义 | 第11-12页 |
| 二、相关研究及文献综述 | 第12-16页 |
| (一)原始文献 | 第13页 |
| (二)涉及狄考文与登州文会馆的著作 | 第13-14页 |
| (三)论文期刊成果 | 第14-16页 |
| 三、研究方法及难点、创新点 | 第16-17页 |
| (一)研究方法 | 第16-17页 |
| (二)研究难点与创新点 | 第17页 |
| 四、核心概念界定 | 第17-19页 |
| (一)管理 | 第17页 |
| (二)教育管理 | 第17-19页 |
| 第一章 狄考文与登州文会馆 | 第19-26页 |
| 一、狄考文两次转向 | 第19-22页 |
| 二、从登郡学馆到登州文会馆 | 第22-26页 |
| (一)登郡学馆 | 第23-24页 |
| (二)登州文会馆 | 第24-26页 |
| 第二章 登州文会馆教育管理理念 | 第26-32页 |
| 一、实施完整的教育 | 第26-28页 |
| 二、用中国语言施教 | 第28-30页 |
| 三、发挥宗教在教育中的作用 | 第30-32页 |
| 第三章 登州文会馆教育管理的实施 | 第32-42页 |
| 一、教育管理目标 | 第32-33页 |
| 二、教育管理方法 | 第33-34页 |
| 三、教育管理内容 | 第34-40页 |
| (一)课程与教学管理 | 第34-36页 |
| (二)教师与学生管理 | 第36-39页 |
| (三)教育经费与教学设施管理 | 第39-40页 |
| 四、教育管理成效 | 第40-42页 |
| 第四章 登州文会馆对当今教育管理的启示 | 第42-46页 |
| 一、拓展教育目标,培养全面发展人才 | 第42-43页 |
| 二、丰富学校课程,激发学生学习兴趣 | 第43-44页 |
| 三、重视学生管理,尊重学生主体性 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 后记 | 第50页 |
