| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Chapter One Introduction | 第12-16页 |
| 1.1 Research Background | 第12-13页 |
| 1.2 Research Significance | 第13-14页 |
| 1.3 Overall Structure of the Thesis | 第14-16页 |
| Chapter Two Literature Review | 第16-31页 |
| 2.1 Typology Analyses of English Passive Constructions | 第16-20页 |
| 2.1.1 Syntactic analyses of English passives | 第16-18页 |
| 2.1.2 Semantic analyses of English passives | 第18-19页 |
| 2.1.3 Pragmatic analyses of English passives | 第19-20页 |
| 2.2 English Passivizable Verbs | 第20-25页 |
| 2.2.1 English agentive verbs | 第22-23页 |
| 2.2.2 English psychological verbs | 第23-25页 |
| 2.3 English Passives Acquisition by Chinese Students | 第25-28页 |
| 2.4 Structural Priming | 第28-31页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第31-55页 |
| 3.1 Levelt's Speech Generation Model | 第31-37页 |
| 3.2 Lexical-Functional Grammar | 第37-46页 |
| 3.2.1 A brief sketch of Lexical-Functional Grammar | 第37-41页 |
| 3.2.2 A brief sketch of Lexical Mapping Theory | 第41-46页 |
| 3.3 Processability Theory | 第46-55页 |
| 3.3.1 Introduction | 第46-47页 |
| 3.3.2 The Processability Hierarchy | 第47-50页 |
| 3.3.3 Processability Theory Extensions | 第50-55页 |
| Chapter 4 Research Methodology | 第55-67页 |
| 4.1 Research Questions | 第55页 |
| 4.2 Research Design | 第55-62页 |
| 4.2.1 Participants | 第55-58页 |
| 4.2.2 Instruments | 第58-62页 |
| 4.2.2.1 Picture tasks | 第58-59页 |
| 4.2.2.2 FishFilm | 第59-60页 |
| 4.2.2.3 Slideshow task | 第60-62页 |
| 4.3 Procedure | 第62-63页 |
| 4.4 Method of Data Analysis | 第63-67页 |
| 4.4.1 Acquisition criterion: emergence criterion | 第63-64页 |
| 4.4.2 Qualitative and quantitative analyses | 第64-67页 |
| Chapter 5 Results and Discussion | 第67-92页 |
| 5.1 The PT Development Phase | 第67-72页 |
| 5.2 Processing Costs for Passives | 第72-75页 |
| 5.2.1 [Beep]+S and NP1+[Beep]+VP narratives results | 第72-75页 |
| 5.2.2 [Beep]+S and NP1+[Beep]+VP narratives discussions | 第75页 |
| 5.3 The Acquisition Order of Different English Passive Constructions | 第75-83页 |
| 5.3.1 The acquisition order of adversative agentive passives | 第75-78页 |
| 5.3.2 Agentive passives and psychological passives | 第78-81页 |
| 5.3.3 ES passives and EO passives | 第81-83页 |
| 5.4 Alternative Strategies | 第83-92页 |
| 5.4.1 All alternative strategies | 第84-88页 |
| 5.4.2 Alternative strategies by learners with different language proficiency | 第88-92页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第92-97页 |
| 6.1 Summary of Major Findings | 第92-95页 |
| 6.2 Implications of the Study | 第95-96页 |
| 6.3 Limitations and Suggestions for Further Research | 第96-97页 |
| Acknowledgements | 第97-98页 |
| References | 第98-104页 |
| Appendix Ⅰ | 第104-112页 |
| Appendix Ⅱ | 第112-113页 |
| Appendix Ⅲ | 第113-117页 |
| Appendix Ⅳ | 第117页 |
