基于Android平台的大学英语阅读应用的设计与开发
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 第一节 研究背景及意义 | 第9页 |
| 第二节 研究现状 | 第9-13页 |
| 一、 英语阅读教学现状 | 第9-11页 |
| 二、 Android 教学应用开发现状 | 第11-13页 |
| 第三节 研究的主要内容 | 第13-14页 |
| 第四节 研究方法 | 第14-15页 |
| 第五节 论文组织结构 | 第15-17页 |
| 第二章 理论基础 | 第17-32页 |
| 第一节 英语阅读学习相关理论 | 第17-22页 |
| 一、 传统学习理论与英语学习 | 第17-18页 |
| 二、 阅读过程模式 | 第18-21页 |
| 三、 克拉申的输入假设理论 | 第21-22页 |
| 第二节 教学设计理论 | 第22-27页 |
| 一、 经典教学设计模型 | 第22-24页 |
| 二、 梅耶尔多媒体认知负荷理论 | 第24-26页 |
| 三、 本研究所采用的教学设计模型 | 第26-27页 |
| 第三节 软件工程理论 | 第27-30页 |
| 一、 软件开发模型 | 第27-29页 |
| 二、 界面设计理论 | 第29-30页 |
| 第四节 本章小结 | 第30-32页 |
| 第三章 应用开发平台分析 | 第32-40页 |
| 第一节 Android 平台特点及优势分析 | 第32-33页 |
| 一、 Android 平台的特点 | 第32页 |
| 二、 Android 平台的优势 | 第32-33页 |
| 第二节 Android 应用的组成 | 第33-38页 |
| 一、 基本组件 | 第33-35页 |
| 二、 意图 | 第35-36页 |
| 三、 声明文件 | 第36页 |
| 四、 xml 文件与布局 | 第36-38页 |
| 第三节 开发环境的搭建 | 第38-39页 |
| 一、 JDK 的下载与安装 | 第38页 |
| 二、 Android SDK 的下载与安装 | 第38-39页 |
| 第四节 本章小结 | 第39-40页 |
| 第四章 大学英语阅读应用的设计 | 第40-56页 |
| 第一节 定位分析 | 第40-41页 |
| 第二节 学习内容分析 | 第41-44页 |
| 第三节 运行环境分析 | 第44-47页 |
| 一、 硬件环境分析 | 第44-45页 |
| 二、 软件环境分析 | 第45-47页 |
| 第四节 设计原则 | 第47-51页 |
| 第五节 组成模块设计 | 第51-54页 |
| 一、 主界面模块及单元选择模块设计 | 第52页 |
| 二、 单元学习模块设计 | 第52-54页 |
| 三、 练习模块设计 | 第54页 |
| 第六节 本章小结 | 第54-56页 |
| 第五章 大学英语阅读应用的实现 | 第56-69页 |
| 第一节 主界面模块的实现 | 第56-57页 |
| 第二节 单元选择模块的实现 | 第57-59页 |
| 第三节 单元学习模块的实现 | 第59-62页 |
| 第四节 练习模块的实现 | 第62-65页 |
| 第五节 应用的运行 | 第65-68页 |
| 一、 主界面和单元选择界面 | 第65页 |
| 二、 单元学习模块 | 第65-66页 |
| 三、 练习模块 | 第66-68页 |
| 第六节 本章小结 | 第68-69页 |
| 第六章 大学英语阅读应用的测试与评价 | 第69-81页 |
| 第一节 测试情况介绍 | 第69-70页 |
| 第二节 测试结果分析 | 第70-75页 |
| 一、 用户界面与系统性能评价分析 | 第70-71页 |
| 二、 学习效果评价分析 | 第71-73页 |
| 三、 整体评价分析 | 第73-75页 |
| 第三节 应用的改进 | 第75-80页 |
| 第四节 测试结论 | 第80-81页 |
| 第七章 总结与展望 | 第81-84页 |
| 第一节 本文总结 | 第81页 |
| 第二节 研究结论 | 第81-82页 |
| 第三节 不足与展望 | 第82-84页 |
| 参考文献 | 第84-86页 |
| 附录A 英语阅读材料及习题 | 第86-101页 |
| 附录B 试用结果调查问卷 | 第101-103页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第103-104页 |
| 致谢 | 第104页 |
