解释水平、选项框架、任务特征对听障大学生风险决策偏好的影响
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 第1章 研究综述 | 第10-24页 |
| 1.1 风险决策的研究范式及其回顾 | 第10-15页 |
| 1.1.1 风险决策的界定 | 第10-11页 |
| 1.1.2 风险决策理论 | 第11-15页 |
| 1.2 框架效应 | 第15-19页 |
| 1.2.1 框架效应的界定 | 第15-17页 |
| 1.2.2 框架效应的研究现状 | 第17-19页 |
| 1.3 解释水平 | 第19-21页 |
| 1.3.1 解释水平的定义 | 第19-20页 |
| 1.3.2 解释水平的研究进展 | 第20-21页 |
| 1.4 问题的提出 | 第21-22页 |
| 1.5 研究意义 | 第22页 |
| 1.6 研究假设 | 第22页 |
| 1.7 研究目标和研究内容 | 第22-24页 |
| 第2章 实验研究 | 第24-38页 |
| 2.1 实验—：不同解释水平对风险决策偏好的影响 | 第24-28页 |
| 2.1.1 实验目的 | 第24页 |
| 2.1.2 实验方法 | 第24-26页 |
| 2.1.3 实验程序 | 第26页 |
| 2.1.4 实验结果分析 | 第26-27页 |
| 2.1.5 讨论 | 第27-28页 |
| 2.1.6 结论 | 第28页 |
| 2.2 实验二：不同时间距离对风险决策偏好的影响 | 第28-31页 |
| 2.2.1 实验目的 | 第28页 |
| 2.2.2 实验方法 | 第28-29页 |
| 2.2.3 实验程序 | 第29页 |
| 2.2.4 实验结果与分析 | 第29-30页 |
| 2.2.5 讨论 | 第30-31页 |
| 2.2.6 结论 | 第31页 |
| 2.3 实验三：不同概率水平对风险决策偏好的影响 | 第31-34页 |
| 2.3.1 实验目的 | 第31-32页 |
| 2.3.2 实验方法 | 第32页 |
| 2.3.3 实验程序 | 第32页 |
| 2.3.4 实验结果与分析 | 第32-33页 |
| 2.3.5 讨论 | 第33-34页 |
| 2.3.6 结论 | 第34页 |
| 2.4 实验四 不同社会距离对风险决策偏好的影响 | 第34-38页 |
| 2.4.1 实验目的 | 第34页 |
| 2.4.2 实验方法 | 第34-35页 |
| 2.4.3 实验程序 | 第35页 |
| 2.4.4 实验结果与分析 | 第35-36页 |
| 2.4.5 讨论 | 第36页 |
| 2.4.6 结论 | 第36-38页 |
| 第3章 总讨论与总结论 | 第38-46页 |
| 3.1 讨论 | 第38-43页 |
| 3.1.1 听障被试和健听被试风险偏好的比较 | 第38-41页 |
| 3.1.2 解释水平对框架效应的影响 | 第41页 |
| 3.1.3 材料特征对框架效应的影响 | 第41-43页 |
| 3.2 总结论 | 第43页 |
| 3.3 创新与不足 | 第43-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 附录 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54-56页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第56页 |
