韩国留学生习得汉语程度副词的偏误分析与教学启示
| 内容摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 目录 | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-17页 |
| ·选题意义 | 第7-10页 |
| ·研究对象及范围 | 第10-12页 |
| ·理论支撑 | 第12-17页 |
| ·偏误分析理论 | 第14-15页 |
| ·对比分析理论 | 第15-17页 |
| 第二章 现代汉韩程度副词 | 第17-28页 |
| ·汉韩副词的联系与区别 | 第17-19页 |
| ·韩语副词概述 | 第17-19页 |
| ·韩语汉字词中的副词与汉语的关系 | 第19-21页 |
| ·程度副词 | 第21-28页 |
| ·汉语程度副词的分类 | 第21-23页 |
| ·韩语的程度副词 | 第23-28页 |
| 第三章 常见汉韩程度副词比较 | 第28-40页 |
| ·极、极其:(?),(?) | 第28页 |
| ·很:(?),(?) | 第28-30页 |
| ·非常、十分、万分:(?),(?) | 第30-31页 |
| ·挺、怪:(?),(?) | 第31-32页 |
| ·多、多么:(?),(?) | 第32-33页 |
| ·太:(?) | 第33-34页 |
| ·真:(?) | 第34-35页 |
| ·最、顶:(?) | 第35页 |
| ·更、更加、还:(?),(?) | 第35-37页 |
| ·有点:(?) | 第37-40页 |
| 第四章 程度副词的偏误分析 | 第40-49页 |
| ·程度副词的遗漏偏误 | 第40-41页 |
| ·程度副词的误加偏误 | 第41-43页 |
| ·程度副词的误用偏误 | 第43-45页 |
| ·程度副词的顺序偏误 | 第45-47页 |
| ·程度副词其他偏误 | 第47-49页 |
| 第五章 韩国留学生程度副词偏误原因分析 | 第49-54页 |
| ·母语的语际干扰 | 第49-50页 |
| ·目的语本体的难度 | 第50-51页 |
| ·目的语规则干扰 | 第51页 |
| ·教学引导的不足 | 第51-52页 |
| ·汉语教材以及工具书的错误引导 | 第52-54页 |
| 第六章 教学对策和几点建议 | 第54-56页 |
| ·加强比较教学 | 第54页 |
| ·加强语境教学 | 第54-55页 |
| ·课堂教学建议 | 第55-56页 |
| 第七章 结语 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
