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“互联网+”时代我国高校教与学问题及对策研究

摘要第3-5页
abstract第5-6页
1 绪论第9-17页
    1.1 研究背景与意义第9-11页
        1.1.1 研究背景第9-10页
        1.1.2 研究意义第10-11页
    1.2 国内外研究状况第11-15页
        1.2.1 国内研究现状第11-13页
        1.2.2 国外研究现状第13-15页
    1.3 研究方法和技术路线第15-16页
        1.3.1 研究方法第15-16页
        1.3.2 技术路线第16页
    1.4 研究的创新点第16-17页
2 相关概念及理论基础第17-23页
    2.1 相关概念界定第17-19页
        2.1.1“互联网+”第17-18页
        2.1.2 高校教学第18-19页
    2.2 理论基础第19-23页
        2.2.1 建构主义学习理论第19-20页
        2.2.2 主体间性理论第20-21页
        2.2.3 混合学习理论第21-23页
3“互联网+”时代我国高校教与学的现状调查分析第23-43页
    3.1“互联网+”时代我国高校教师“教”的现状调查及结果分析第23-30页
        3.1.1 问卷调查设计及调查过程第23-24页
        3.1.2 问卷调查结果分析第24-30页
    3.2“互联网+”时代我国高校学生“学”的现状调查及结果分析第30-36页
        3.2.1 问卷调查设计及调查过程第30-31页
        3.2.2 问卷调查结果分析第31-36页
    3.3“互联网+”时代我国高校教与学存在的问题第36-39页
        3.3.1 教学组织形式过于单一第36页
        3.3.2 教学方式缺乏创新第36-37页
        3.3.3 教学技术过于陈旧第37页
        3.3.4 学生学习方法不够灵活第37页
        3.3.5 学生学习自主性缺失第37-38页
        3.3.6 学生学习效果不佳第38页
        3.3.7 师生课堂交互性弱第38-39页
    3.4“互联网+”时代我国高校教与学问题成因分析第39-43页
        3.4.1 高校层面第39-40页
        3.4.2 教师层面第40页
        3.4.3 学生层面第40-43页
4“互联网+”时代对我国高校教与学的影响第43-49页
    4.1“互联网+”时代对我国高校教与学的积极影响第43-47页
        4.1.1 提供了教育变革的新引擎第43-44页
        4.1.2 促进了教育资源的共享化第44-45页
        4.1.3 丰富了教师的教学形式第45-46页
        4.1.4 改善了学生的学习方式第46-47页
    4.2“互联网+”时代对我国高校教与学的消极影响第47-49页
        4.2.1 削弱了教师的育人工作第47-48页
        4.2.2 挑战了学生的学习能力第48页
        4.2.3 淡化了师生的情感联系第48-49页
5“互联网+”时代提升我国高校教与学质量的对策第49-65页
    5.1 深度融合教与学,建立和谐的师生关系第49-51页
        5.1.1 深度融合高校教与学第49-50页
        5.1.2 充分发挥师生的双主体性第50页
        5.1.3 建立和谐有序的师生关系第50-51页
    5.2 强化政策导向作用,营造良好教学氛围第51-52页
        5.2.1 制定并完善相关制度第51-52页
        5.2.2 加强硬件设施的建设第52页
    5.3 改进教学过程,提高师生交互性第52-60页
        5.3.1 更新教学观念第52-53页
        5.3.2 培养信息素养第53-54页
        5.3.3 开展多元化的教学组织形式第54-57页
        5.3.4 让新型教学方式成为教学常态第57-60页
    5.4 加强深入性学习,提高学习效果第60-65页
        5.4.1 强化学习意识第60-61页
        5.4.2 转变学习方法第61-62页
        5.4.3 提高学习主动性第62-63页
        5.4.4 培养创新能力第63-65页
结语第65-67页
致谢第67-69页
参考文献第69-71页
附录第71-76页
    附录一 关于高校教师教学情况的调查问卷第71-74页
    附录二 关于高校学生学习情况的调查问卷第74-76页

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