| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Academic Achievements | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| Chapter One Introduction | 第13-17页 |
| 1.1 Research Background | 第13-14页 |
| 1.2 Purpose of the Research | 第14-15页 |
| 1.3 Necessities of the Research | 第15-16页 |
| 1.4 Organization of the Paper | 第16-17页 |
| Chapter Two Researches on Learning Motivation | 第17-24页 |
| 2.1 Researches on Learning Motivation | 第17-20页 |
| 2.1.1 Previous Studies on Learning Motivation | 第17-18页 |
| 2.1.2 Definitions of Learning Motivation | 第18-20页 |
| 2.2 Classification of Learning Motivation | 第20-22页 |
| 2.2.1 Integrative Motivation and Instrumental Motivation | 第20页 |
| 2.2.2 Intrinsic Motivation and Extrinsic Motivation | 第20-22页 |
| 2.3 Theoretical Foundation | 第22-24页 |
| Chapter Three Literature Review on Learner Autonomy | 第24-28页 |
| 3.1 Researches on Learner Autonomy | 第24-25页 |
| 3.2 The Components of Learner Autonomy | 第25-26页 |
| 3.3 Researches on the Factors Influencing LA | 第26-28页 |
| 3.3.1 Internal Factors | 第26-27页 |
| 3.3.2 External Factors | 第27-28页 |
| Chapter Four Methodology | 第28-34页 |
| 4.1 Research Design | 第28页 |
| 4.2 Participants | 第28-31页 |
| 4.3 Instrument | 第31-33页 |
| 4.3.1 The Adoption of Holec’s Learner Autonomy Definition | 第31-32页 |
| 4.3.2 The Adoption of Likert-Five-Point-Scale Questionnaire | 第32-33页 |
| 4.4 Procedure | 第33-34页 |
| Chapter Five Correlation between Motivation and Learner Autonomy | 第34-40页 |
| 5.1 Confirming Learner Autonomy | 第34-35页 |
| 5.2 Learning Motivation Hidden in Autonomous Learners | 第35-37页 |
| 5.3 Motivations Promoting Learner Autonomy | 第37页 |
| 5.4 Correlation between Learner Autonomy and Motivation | 第37-40页 |
| 5.4.1 Motivations Closely Related with Learner Autonomy | 第37-38页 |
| 5.4.2 Motivation of Gender | 第38页 |
| 5.4.3 A Question on Motivation of Intrinsic Interest | 第38-39页 |
| 5.4.4 Characteristic of Vocational College Student | 第39-40页 |
| Chapter Six Conclusion and Implication | 第40-43页 |
| References | 第43-45页 |
| Appendices | 第45-48页 |
