| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8页 |
| 绪论 | 第9-21页 |
| 一、研究背景及意义 | 第9-10页 |
| （一）研究背景 | 第9页 |
| （二）研究意义 | 第9-10页 |
| 二、国内外研究现状 | 第10-19页 |
| （一）国内研究现状 | 第10-15页 |
| （二）国外研究现状 | 第15-19页 |
| 三、研究方法 | 第19页 |
| （一）文献分析法 | 第19页 |
| （二）调查研究法 | 第19页 |
| （三）比较研究法 | 第19页 |
| 四、重点、难点以及创新点 | 第19-21页 |
| （一）研究的重点 | 第19页 |
| （二）研究的难点 | 第19-20页 |
| （三）创新点 | 第20-21页 |
| 第一章 相关概念界定及理论基础 | 第21-25页 |
| 一、相关概念界定 | 第21-22页 |
| （一）“城”、“乡”的划分 | 第21页 |
| （二）义务教育均衡发展 | 第21-22页 |
| 二、理论基础 | 第22-25页 |
| （一）教育公平理论 | 第22-23页 |
| （二）人力资本理论 | 第23页 |
| （三）公共服务理论 | 第23-25页 |
| 第二章 推动我国基本公共服务均等化提出的时代背景及内容 | 第25-30页 |
| 一、我国基本公共服务均等化提出的时代背景 | 第25页 |
| 二、我国基本公共服务均等化的内容 | 第25-28页 |
| （一）基本公共教育服务均等化 | 第25-26页 |
| （二）劳动就业服务均等化 | 第26页 |
| （三）社会保障服务均等化 | 第26页 |
| （四）基本社会服务均等化 | 第26-27页 |
| （五）基本医疗卫生服务均等化 | 第27页 |
| （六）人口和计划生育服务均等化 | 第27页 |
| （七）基本住房保障服务均等化 | 第27页 |
| （八）公共文化体育服务均等化 | 第27-28页 |
| 三、我国基本公共服务均等化的战略意义 | 第28-30页 |
| （一）是建设服务型政府的必然选择 | 第28页 |
| （二）是实现社会主义市场经济又好又快发展的重要保障 | 第28-29页 |
| （三）是构建社会主义和谐社会的重要举措 | 第29-30页 |
| 第三章 凉州区城乡义务教育均衡发展的现状、存在问题及其原因 | 第30-41页 |
| 一、凉州区义务教育均衡发展的现状 | 第30-35页 |
| （一）凉州区经济教育发展概况 | 第30-31页 |
| （二）凉州区推进城乡义务教育均衡发展的具体做法 | 第31-35页 |
| 二、凉州区城乡义务教育均衡发展存在的主要问题及其原因 | 第35-41页 |
| （一）凉州区城乡义务教育均衡发展存在的主要问题 | 第35-37页 |
| （二）凉州区城乡义务教育均衡发展存在问题的原因 | 第37-41页 |
| 第四章 城乡义务教育均衡发展的国内经验借鉴 | 第41-45页 |
| 一、石家庄市的实践 | 第41页 |
| 二、济南市的实践 | 第41-42页 |
| 三、合肥市的实践 | 第42-43页 |
| 四、成都市的实践 | 第43-45页 |
| 第五章 凉州区城乡义务教育均衡发展的对策建议 | 第45-50页 |
| 一、农村发展方面 | 第45-46页 |
| （一）加快农村经济发展 | 第45页 |
| （二）转变农民教育观念 | 第45-46页 |
| 二、教育经费方面 | 第46-47页 |
| （一）调整教育经费政策 | 第46页 |
| （二）提高农村教师工资待遇 | 第46-47页 |
| （三）加强教育经费的监督管理 | 第47页 |
| 三、政府责任方面 | 第47-48页 |
| （一）合理配置教育资源 | 第47-48页 |
| （二）加强教育督导评估 | 第48页 |
| 四、法律保障方面 | 第48-50页 |
| （一）完善法律体系 | 第48-49页 |
| （二）做好普法工作 | 第49页 |
| （三）完善法律监督机制 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
