| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 引言 | 第7-9页 |
| 1.1 选题依据 | 第7-8页 |
| 1.2 目的与意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第8页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第8-9页 |
| 2 国内外研究现状 | 第9-14页 |
| 2.1 国内研究概况 | 第9-11页 |
| 2.1.1 运动状态自信的相关研究 | 第9-10页 |
| 2.1.2 幼儿运动状态自信的作用 | 第10-11页 |
| 2.2 国外研究概况 | 第11-14页 |
| 2.2.1 运动状态自信的相关研究 | 第11-12页 |
| 2.2.2 运动状态自信的作用 | 第12-14页 |
| 3 概念界定 | 第14-15页 |
| 3.1 即时获胜体验 | 第14页 |
| 3.2 运动状态自信 | 第14-15页 |
| 4 研究思路与研究假设 | 第15-16页 |
| 4.1 研究思路 | 第15页 |
| 4.2 研究假设 | 第15-16页 |
| 5 研究对象与方法 | 第16-21页 |
| 5.1 研究对象 | 第16页 |
| 5.2 研究方法 | 第16-21页 |
| 5.2.1 专家访谈法 | 第16页 |
| 5.2.2 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 5.2.3 实验法 | 第17-19页 |
| 5.2.4 数理统计法 | 第19-21页 |
| 6 结果与分析 | 第21-33页 |
| 6.1 幼儿运动状态自信发展特点的研究 | 第21-25页 |
| 6.1.1 幼儿运动状态自信年龄发展特点 | 第21-23页 |
| 6.1.2 幼儿运动状态自信性别发展特点 | 第23-24页 |
| 6.1.3 幼儿运动状态自信发展的年龄与性别交互作用的比较 | 第24-25页 |
| 6.2 即时获胜体验对幼儿状态自信影响结果的研究 | 第25-27页 |
| 6.3 获胜体验对幼儿运动状态自信发展的延迟作用 | 第27-33页 |
| 6.3.1 实验前后幼儿运动状态自信组内比较结果 | 第27-29页 |
| 6.3.2 实验后幼儿运动状态自信组间比较结果 | 第29-33页 |
| 7 结论与建议 | 第33-34页 |
| 7.1 结论 | 第33页 |
| 7.2 建议 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-45页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |