| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第一章 中学文学阅读审美教育探索 | 第10-16页 |
| 第一节 中学文学阅读审美教育简析 | 第10-12页 |
| 第二节 对文学阅读审美教育的简要考察 | 第12-16页 |
| 第二章 文学阅读美育对主体间性的呼唤 | 第16-23页 |
| 第一节 西方主体间性哲学之思 | 第16-17页 |
| 第二节 文艺美学主体间性的研究概况 | 第17-19页 |
| 第三节 主体间性视野下文学阅读美育的方法论特征 | 第19-23页 |
| 第三章 主体间性视野下的文学阅读美育 | 第23-35页 |
| 第一节 文学阅读美育的主体间性 | 第23-29页 |
| 第二节 从文学课程的文本间性谈文学阅读美育 | 第29-30页 |
| 第三节 文学阅读美育的方法论应用 | 第30-35页 |
| 结语 | 第35-36页 |
| 主要参考文献 | 第36-38页 |