| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-19页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、研究的目的与意义 | 第9-10页 |
| 三、文献综述 | 第10-17页 |
| 四、研究思路和方法 | 第17-19页 |
| 第二章 明代科举制度的概述 | 第19-30页 |
| 一、明代初期科举制度的兴废 | 第19-23页 |
| 二、明代中期科举制度的定型 | 第23-27页 |
| 三、明代后期科举制度的极盛 | 第27-30页 |
| 第三章 明代科举制度的特征及其变化 | 第30-42页 |
| 一、明代科举制度发展的因素分析 | 第30-34页 |
| 二、明代科举制度的人才选拔特征及其变化 | 第34-36页 |
| 三、明代科举制度的形式公平特征及其变化 | 第36-38页 |
| 四、明代科举制度的教育导向特征及其变化 | 第38-42页 |
| 第四章 明代科举制度对当今高考的启示 | 第42-49页 |
| 一、当今高考现状及存在问题的分析 | 第42-44页 |
| 二、明代科举制度的公平取才对高考选拔功能的启示 | 第44-46页 |
| 三、明代科举制度的教育导向对高考教育功能的启示 | 第46-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 后记 | 第53页 |