| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第6-10页 |
| 第一章 人性美教育 | 第10-26页 |
| 第一节 歌颂母爱 | 第10-15页 |
| 第二节 赞美童真 | 第15-26页 |
| 一、 真实细腻地展示儿童的心灵世界 | 第15-17页 |
| 二、 不含功利性的儿童教育理念是冰心作品的突出特点 | 第17-19页 |
| 三、 以儿童为主体的教育思想 | 第19-26页 |
| 第二章 自然美教育 | 第26-30页 |
| 第三章 采用“建构主义教学法”，让学生在自我建构中发现美. | 第30-38页 |
| 第一节 创设情境，让学生在冰心作品的生活情境中体验美 | 第30-34页 |
| 第二节 充分发挥学生的主体性，让学生在自主探究中发现美 | 第34-38页 |
| 第四章 以冰心作品为对象，培养学生“爱”的心灵 | 第38-48页 |
| 第一节 真情朗读冰心作品，让学生与作家心灵对话 | 第38-40页 |
| 第二节 拓展学生想象力，培养学生的审美能力 | 第40-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |