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高中地理“问题研究”的功能与其教学策略探讨

中文摘要第5-6页
Abstract第6-7页
0 引言第13-24页
    0.1 选题背景第13-14页
        0.1.1 地理新课程理念的基本要求第13页
        0.1.2 地理教材探究素材的丰富性第13页
        0.1.3 高中生地理探究素养的缺失第13-14页
    0.2 研究意义第14-15页
        0.2.1 理论意义第14-15页
        0.2.2 实践意义第15页
    0.3 国内外研究现状第15-21页
        0.3.1 国外研究现状第15-17页
        0.3.2 国内研究现状第17-21页
    0.4 研究方案第21-24页
        0.4.1 研究内容第21页
        0.4.2 研究方法第21-22页
        0.4.3 技术路线第22页
        0.4.4 特色与创新第22-24页
1 地理“问题研究”的概述第24-31页
    1.1 地理“问题研究”及其教学的相关概念界定第24-26页
        1.1.1 地理“问题研究”的定义第24页
        1.1.2 “问题研究”教学与探究性教学的关系第24-26页
    1.2 地理“问题研究”教学的特征第26-27页
        1.2.1 学习方式的自主性第26页
        1.2.2 教学过程的生成性第26页
        1.2.3 教学评价的过程性第26-27页
        1.2.4 研究结果的开放性第27页
    1.3 地理“问题研究”探讨的理论基础第27-30页
        1.3.1 “问题研究”探讨的地理科学基础第27-28页
        1.3.2 “问题研究”探讨的教育学理论基础第28-29页
        1.3.3 “问题研究”探讨的教育心理学理论基础第29页
        1.3.4 “问题研究”探讨的地理课程与教学论基础第29-30页
    1.4 小结第30-31页
2 高中地理“问题研究”的类型与教学功能解读第31-39页
    2.1 高中地理“问题研究”的类型第31-35页
        2.1.1 搜集整理型第31-32页
        2.1.2 问题解决型第32-33页
        2.1.3 交流反思型第33-34页
        2.1.4 观念养成型第34-35页
    2.2 高中地理“问题研究”的教学功能第35-38页
        2.2.1 提高学生信息加工能力第36-37页
        2.2.2 培养学生地理决策能力第37页
        2.2.3 增强学生交流反思意识第37-38页
        2.2.4 提升学生环境保护素养第38页
    2.3 小结第38-39页
3 高中地理“问题研究”的教学现状分析第39-61页
    3.1 基于课堂观察的“问题研究”教学现状分析第39-48页
        3.1.1 搜集整理型课堂教学实录与教学现状分析第39-41页
        3.1.2 问题解决型课堂教学实录与教学现状分析第41-44页
        3.1.3 交流反思型课堂教学实录与教学现状分析第44-46页
        3.1.4 观念养成型课堂教学实录与教学现状分析第46-48页
    3.2 基于问卷调查的“问题研究”教学现状分析第48-60页
        3.2.1 问卷调查及结果展示第49-57页
        3.2.2 问卷调查的现状分析第57-60页
    3.3 小结第60-61页
4 高中地理“问题研究”的教学策略第61-73页
    4.1 搜集整理型“问题研究”的教学策略第63-65页
        4.1.1 拓宽信息渠道第63-64页
        4.1.2 重视信息整合第64-65页
    4.2 问题解决型“问题研究”的教学策略第65-67页
        4.2.1 体验决策过程第66-67页
        4.2.2 鼓励多种方案第67页
    4.3 交流反思型“问题研究”的教学策略第67-70页
        4.3.1 明确任务分工第68-69页
        4.3.2 培养反思素养第69-70页
    4.4 观念养成型“问题研究”的教学策略第70-72页
        4.4.1 强调情感陶冶第70-71页
        4.4.2 细化环保举措第71-72页
    4.5 小结第72-73页
5 结论与展望第73-75页
    5.1 基本结论第73-74页
    5.2 存在问题第74页
    5.3 前景展望第74-75页
附录第75-79页
参考文献第79-84页
在校期间发表的论文及科研成果第84-85页
致谢第85-86页

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