| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 引言 | 第9-12页 |
| 1.1 研究背景与现状 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义和目的 | 第10-11页 |
| 1.3 研究方法 | 第11-12页 |
| 第2章 概念与理论基础 | 第12-14页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第12-13页 |
| 2.1.1 兴趣 | 第12页 |
| 2.1.2 学习兴趣 | 第12页 |
| 2.1.3 物理学习兴趣 | 第12-13页 |
| 2.2 物理教学中物理学习兴趣的作用 | 第13-14页 |
| 2.2.1 物理学习兴趣具有产生学习动力的作用 | 第13页 |
| 2.2.2 物理学习兴趣具有定向和影响学习目标的作用 | 第13页 |
| 2.2.3 物理学习兴趣具有维持和调节学习行为的作用 | 第13-14页 |
| 第3章 体校学生物理学习兴趣的现状调查与分析 | 第14-25页 |
| 3.1 初中物理学习兴趣 | 第14页 |
| 3.2 体校学生的基本情况 | 第14-16页 |
| 3.3 问卷调查 | 第16-21页 |
| 3.4 结果分析 | 第21-25页 |
| 3.4.1 体校学生物理学习兴趣总体水平不高且发展不平衡 | 第21页 |
| 3.4.2 体育训练对学生物理学习兴趣的影响很大 | 第21-22页 |
| 3.4.3 学生的学习习惯不利于养成良好学习兴趣 | 第22页 |
| 3.4.4 各种教学因素对体校生的物理学习兴趣不利 | 第22-25页 |
| 第4章 培养体校学生物理学习兴趣的教学策略 | 第25-42页 |
| 4.1 培养学生良好的学习习惯 | 第25-26页 |
| 4.1.1 培养学生物理课上“三动”的习惯 | 第25页 |
| 4.1.2 培养学生良好的预习和复习习惯 | 第25-26页 |
| 4.1.3 培养学生的自学习惯 | 第26页 |
| 4.1.4 培养学生在电视节目中涉猎物理知识的习惯 | 第26页 |
| 4.2 结合体育训练激发学生物理学习兴趣 | 第26-30页 |
| 4.2.1 结合体育训练做好导课环节 | 第27页 |
| 4.2.2 将教学内容与体育运动相结合激发学生物理学习兴趣 | 第27-29页 |
| 4.2.3 发扬运动队的团队精神 | 第29-30页 |
| 4.3 灵活处理、深入挖掘教材 | 第30-33页 |
| 4.3.1 灵活处理教学内容 | 第30页 |
| 4.3.2 挖掘教学内容中的兴趣因素 | 第30-31页 |
| 4.3.3 利用教材中的活动安排激发学生兴趣 | 第31-33页 |
| 4.4 加强师生情感培养、建立和谐师生关系 | 第33-35页 |
| 4.4.1 理解关爱学生 | 第33页 |
| 4.4.2 积极鼓励学生 | 第33-34页 |
| 4.4.3 增强学生学习物理的成就感和自信心 | 第34页 |
| 4.4.4 增强教师的人格魅力 | 第34-35页 |
| 4.5 改进教学方法稳定学生物理学习兴趣 | 第35-39页 |
| 4.5.1 提高教师教学语言的趣味性 | 第35-36页 |
| 4.5.2 将生活情境融入物理课堂教学 | 第36-37页 |
| 4.5.3 创设“问题”情境，激发学生的认知兴趣和求知欲 | 第37页 |
| 4.5.4 适当运用现代教育技术辅助教学 | 第37-38页 |
| 4.5.5 开展富有成效的物理课外活动 | 第38页 |
| 4.5.6 加强对学生学习方法的指导 | 第38-39页 |
| 4.6 合理利用教学评价，用成功体验促进学生物理学习兴趣 | 第39-42页 |
| 4.6.1 以鼓励和表扬为主，批评为辅 | 第39页 |
| 4.6.2 当堂检测，及时反馈 | 第39-40页 |
| 4.6.3 评价形式灵活多样，多让学生体验成功的乐趣 | 第40页 |
| 4.6.4 建立家长、教练、教师、学生四方面评价联系关系 | 第40页 |
| 4.6.5 改变体校单一的“唯运动成绩论”评价模式 | 第40-42页 |
| 第5章 培养体校学生物理学习兴趣的实验研究 | 第42-54页 |
| 5.1 实验目的 | 第42页 |
| 5.2 实验假设 | 第42页 |
| 5.3 实验程序 | 第42页 |
| 5.4 实验对象 | 第42-43页 |
| 5.5 实验前学生物理学习兴趣的调查与分析 | 第43-45页 |
| 5.5.1 调查问卷的设计与编制 | 第43-44页 |
| 5.5.2 兴趣水平的确定 | 第44-45页 |
| 5.6 教学实施案例 | 第45-50页 |
| 5.6.1 教学案例《声音是什么》教学设计 | 第45-47页 |
| 5.6.2 教学案例《压强》教学设计 | 第47-50页 |
| 5.7 实验后学生物理学习兴趣的调查与分析 | 第50-52页 |
| 5.7.1 调查问卷回收情况 | 第51页 |
| 5.7.2 调查结果分析 | 第51-52页 |
| 5.8 实验效果分析 | 第52-54页 |
| 第6章 总结与反思 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 | 第58-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
