中文摘要 | 第4-5页 |
英文摘要 | 第5页 |
绪论 | 第9-20页 |
一、问题的提出 | 第9-10页 |
(一)问题的缘起 | 第9-10页 |
(二)研究的理论意义和实践意义 | 第10页 |
二、相关概念界定 | 第10-11页 |
(一)辍学 | 第10页 |
(二)农村初中学校 | 第10-11页 |
三、文献综述 | 第11-17页 |
(一)关于国外学生辍学的研究 | 第11页 |
(二)关于国内学生辍学的研究 | 第11-15页 |
(三)关于控辍对策的研究 | 第15-17页 |
(四)文献综述小结 | 第17页 |
四、研究思路和研究方法 | 第17-20页 |
(一)研究思路 | 第17-18页 |
(二)研究的方法 | 第18-20页 |
第一章 河北省磁县X初级中学的辍学现状及特征 | 第20-32页 |
一、河北省磁县X初级中学的辍学现状 | 第20-22页 |
(一)实施九年义务教育后X初级中学的辍学情况 | 第20-21页 |
(二)“两免一补”后X初中学生辍学情况 | 第21-22页 |
(三)新时期国家统一控制学籍后X初中学生辍学情况 | 第22页 |
二、初中学生辍学的总体特征 | 第22-29页 |
(一)辍学学生表现出与前不同的特征 | 第22-24页 |
(二)辍学原因显示新特点 | 第24-27页 |
(三)社会各方对待学生辍学的态度不一 | 第27-29页 |
三、初中生辍学对本地区农村发展带来的消极影响 | 第29-32页 |
(一)高辍学率使农村教育走不出困境 | 第29页 |
(二)高辍学率已经严重制约农村劳动力队伍素质 | 第29页 |
(三)高辍学率严重制约农村经济的发展和农民生活水平的提高 | 第29-30页 |
(四)高辍学率对下一代产生负面影响 | 第30页 |
(五)高辍学率打乱正常的教学秩序,甚至扰乱正常的社会治安 | 第30-32页 |
第二章 农村初中学生辍学原因的分析 | 第32-45页 |
一、影响农村初中学生辍学的原因——外因的分析 | 第32-42页 |
(一)家庭方面的原因 | 第32-36页 |
(二)学校教育方面的问题 | 第36-40页 |
(三)社会环境的影响 | 第40-42页 |
二、影响农村初中学生辍学的原因...内因的分析 | 第42-45页 |
(一)学生迷恋上一些不良社会习气,导致学生辍学 | 第42页 |
(二)学生学习积极性差,产生厌学情绪 | 第42-43页 |
(三)学生迷失了人生目标,对学习失去信心 | 第43页 |
(四)学生学习意志不够坚定,自制能力差 | 第43页 |
(五)没有远大理想,急于打工挣钱 | 第43-45页 |
第三章 控辍保学的对策及建议 | 第45-58页 |
一、农村家长要树立正确的教育观,提高自身素质 | 第45-47页 |
(一)了解家庭教育的重要性 | 第45-46页 |
(二)给孩子创造良好和谐的家庭环境和氛围 | 第46页 |
(三)树立正确的教育观和读书观 | 第46-47页 |
(四)培养积极向上的爱好,给孩子树立好榜样 | 第47页 |
(五)懂法守法,对孩子的辍学采取有效的措施 | 第47页 |
二、学校要为学生提供爱学乐学的环境 | 第47-52页 |
(一)学校要坚持正确的办学方向,全面提高教育教学质量 | 第48-49页 |
(二)改善学校硬件设施,提高育人文化氛围 | 第49页 |
(三)提高教师业务水平,增强教师的爱心和责任心 | 第49-50页 |
(四)重视并加强家访工作,密切学校与家庭的联系 | 第50-51页 |
(五)落实学校控辍保学措施,加强教师的控辍意识 | 第51-52页 |
三、社会各界力量综合协调,共同关注未成年人的成长 | 第52-54页 |
(一)各级政府应进一步增加对农村地区的教育投资 | 第52-53页 |
(二)教育部门要大力推进中考、中招制度改革 | 第53页 |
(三)关心农村教育的“出口” | 第53页 |
(四)教育行政部门要控制和调配老师的乱调动问题 | 第53页 |
(五)各方力量结合共同治理学校周边环境,抵制社会不良风气 | 第53-54页 |
四、农村初中学生应该努力发挥自身的主观能动性 | 第54-58页 |
(一)加强自身的道德修养,树立正确的三观 | 第54页 |
(二)不断培养自制力和意志力 | 第54-55页 |
(三)多读健康有益的书籍,培养高尚的情操 | 第55页 |
(四)要有理想和目标,树立正确的榜样 | 第55-56页 |
(五)要树立刻苦求知的意识,不能只看眼前的享受和利益 | 第56-58页 |
结语 | 第58-59页 |
参考文献 | 第59-61页 |
附录 | 第61-66页 |
后记 | 第66-67页 |
攻读学位期间发表的科研成果清单 | 第67页 |