| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 研究背景、目的及意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究的背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究的目的 | 第12页 |
| 1.1.3 研究的意义 | 第12-13页 |
| 1.2 国内外研究现状综述 | 第13-17页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第13-16页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第16-17页 |
| 1.3 研究主要内容与研究方法 | 第17-19页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第17-18页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 1.4 研究难点与创新之处 | 第19-20页 |
| 1.4.1 研究难点 | 第19页 |
| 1.4.2 创新之处 | 第19-20页 |
| 第2章 大学生生活方式相关概述 | 第20-30页 |
| 2.1 生活方式概述 | 第20-21页 |
| 2.1.1 生活方式的内涵 | 第20页 |
| 2.1.2 健康生活方式的特点 | 第20-21页 |
| 2.2 大学生生活方式概述 | 第21-26页 |
| 2.2.1 大学生生活方式的内涵 | 第21-22页 |
| 2.2.2 大学生生活方式的特点 | 第22-23页 |
| 2.2.3 大学生生活方式的分类 | 第23-26页 |
| 2.2.4 大学生健康生活方式的标准 | 第26页 |
| 2.3 研究当代大学生生活方式的意义 | 第26-29页 |
| 2.3.1 增强思想政治教育工作实效性与针对性 | 第27页 |
| 2.3.2 积极促进龙江大学生身心全面健康发展 | 第27-28页 |
| 2.3.3 倡导龙江新风尚引领社会健康生活方式 | 第28-29页 |
| 2.4 本章小结 | 第29-30页 |
| 第3章 龙江大学生生活方式的现状及分析 | 第30-56页 |
| 3.1 龙江大学生生活方式现状调查 | 第30-39页 |
| 3.1.1 调查简介 | 第30-31页 |
| 3.1.2 调查的基本情况 | 第31-39页 |
| 3.2 龙江大学生学习生活方式分析 | 第39-42页 |
| 3.2.1 龙江大学生学习生活方式现状 | 第40页 |
| 3.2.2 龙江大学生学习生活方式存在的问题 | 第40-41页 |
| 3.2.3 龙江大学生学习生活方式的影响因素 | 第41-42页 |
| 3.3 龙江大学生交往生活方式分析 | 第42-48页 |
| 3.3.1 龙江大学生交往生活方式现状 | 第42-46页 |
| 3.3.2 龙江大学生交往生活方式存在的问题 | 第46-47页 |
| 3.3.3 龙江大学生交往生活方式的影响因素 | 第47-48页 |
| 3.4 龙江大学生休闲生活方式分析 | 第48-51页 |
| 3.4.1 龙江大学生休闲生活方式现状 | 第48-49页 |
| 3.4.2 龙江大学生休闲生活方式存在的问题 | 第49-50页 |
| 3.4.3 龙江大学生休闲生活方式的影响因素 | 第50-51页 |
| 3.5 龙江大学生消费生活方式分析 | 第51-55页 |
| 3.5.1 龙江大学生消费生活方式现状 | 第51-52页 |
| 3.5.2 龙江大学生消费生活方式存在的问题 | 第52-53页 |
| 3.5.3 龙江大学生消费生活方式的影响因素 | 第53-55页 |
| 3.6 本章小结 | 第55-56页 |
| 第4章 改进龙江大学生生活方式的教育对策 | 第56-77页 |
| 4.1 国内外大学生生活方式研究 | 第56-63页 |
| 4.1.1 首都大学生生活方式的现状 | 第56-58页 |
| 4.1.2 美国大学生生活方式的现状 | 第58-61页 |
| 4.1.3 国内外大学生生活方式的借鉴与启示 | 第61-63页 |
| 4.2 改进龙江大学生生活方式的基本原则 | 第63-65页 |
| 4.2.1 坚持以人为本的原则 | 第63-64页 |
| 4.2.2 龙江地域文化性原则 | 第64-65页 |
| 4.2.3 促进全面发展的原则 | 第65页 |
| 4.3 改进龙江大学生生活方式的教育路径 | 第65-76页 |
| 4.3.1 用社会主义核心价值体系引领大学生树立正确三观 | 第65-67页 |
| 4.3.2 加强校风学风的建设提高大学生创新实践活动能力 | 第67-69页 |
| 4.3.3 引导大学生树立正确的交往意识提升人际交往能力 | 第69-71页 |
| 4.3.4 加大休闲观念的教育力度促进学业和身心共同进步 | 第71-73页 |
| 4.3.5 树立科学正确的消费观念倡导科学消费与绿色消费 | 第73-75页 |
| 4.3.6 家庭学校社会教育多方合力促进大学生的成长成才 | 第75-76页 |
| 4.4 本章小结 | 第76-77页 |
| 结论 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-81页 |
| 附录 | 第81-86页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文 | 第86-87页 |
| 致谢 | 第87页 |
