| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 引言 | 第11-15页 |
| （一） 问题的提出 | 第11-12页 |
| （二） 研究的意义 | 第12页 |
| （三） 国内外研究现状 | 第12-14页 |
| （四） 研究的重点、难点及创新点 | 第14-15页 |
| 一、 思想政治教育与大学生思想政治教育个体价值概述 | 第15-28页 |
| （一） 思想政治教育与思想政治教育价值 | 第15-19页 |
| 1. 思想政治教育的涵义 | 第15-17页 |
| 2. 思想政治教育价值的涵义 | 第17-19页 |
| （二） 大学生思想政治教育的个体价值 | 第19-28页 |
| 1. 大学生思想政治教育个体价值的涵义 | 第19-20页 |
| 2. 大学生思想政治教育个体价值的基本内容 | 第20-25页 |
| 3. 大学生思想政治教育个体价值实现的涵义及意义 | 第25-28页 |
| 二、 大学生思想政治教育个体价值实现存在的问题及成因分析 | 第28-34页 |
| （一） 大学生思想政治教育个体价值实现存在的问题 | 第28-30页 |
| 1. 高校对大学生思想政治教育个体价值实现不够重视 | 第28-29页 |
| 2. 育人环境的氛围不够浓厚 | 第29-30页 |
| 3. 大学生对思想政治教育个体价值实现的认识不清 | 第30页 |
| （二） 大学生思想政治教育个体价值实现存在问题的成因分析 | 第30-34页 |
| 1. 思想政治教育本身因素 | 第30-31页 |
| 2. 思想政治教育环境因素 | 第31-32页 |
| 3. 大学生自身因素 | 第32-34页 |
| 三、 大学生思想政治教育个体价值实现的途径 | 第34-43页 |
| （一） 推动高校思想政治教育的改进和完善，促进个体价值的有效实现 | 第34-36页 |
| 1. 明确思想政治教育目标 | 第34页 |
| 2. 完善思想政治教育体系 | 第34-35页 |
| 3. 优化思想政治教育队伍 | 第35-36页 |
| （二） 坚持人性化教育理念，推动大学生个体价值的实现 | 第36-38页 |
| 1. 尊重大学生主体的需要 | 第37页 |
| 2. 尊重大学生的个体差异 | 第37页 |
| 3. 将思想政治教育与大学生实际生活结合起来 | 第37-38页 |
| （三） 优化思想政治教育环境，为个体价值的发展提供良好的外部条件 | 第38-40页 |
| 1. 优化家庭教育环境 | 第38-39页 |
| 2. 优化学校教育环境 | 第39-40页 |
| 3. 优化社会教育环境 | 第40页 |
| （四） 强化大学生思想政治教育个体价值的意识，培养大学生的主体性 | 第40-43页 |
| 1. 加强世界观、人生观、价值观教育 | 第41页 |
| 2. 加强心理健康教育 | 第41-42页 |
| 3. 加强人文精神教育 | 第42-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-49页 |
| 后记 | 第49-50页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第50页 |
