| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 一 研究背景 | 第8-9页 |
| 二 研究目的 | 第9-10页 |
| 一 各版本历史教材的特点 | 第10-14页 |
| （一）新课改后高中历史教材编写特点 | 第10-11页 |
| （二）人民版教材的编写特点 | 第11-12页 |
| （三）人教版教材的编写特点 | 第12-13页 |
| （四）岳麓版点历史教材的主要特点 | 第13-14页 |
| 二 高中历史实验教科书的结构体系 | 第14-18页 |
| （一） 三版本历史教材单元结构比较 | 第15-16页 |
| （二）三版本历史教材课文结构比较 | 第16页 |
| （三）三版本历史教材课文辅助结构比较 | 第16-18页 |
| 三 三版本历史教材科技史内容逐单元比较 | 第18-30页 |
| （一） 专题二“古代中国的科学技术与文化”内容分析比较 | 第18-22页 |
| （二）专题七“近代以来世界科学技术的历史足迹”内容分析比较 | 第22-27页 |
| （三）专题五“现代中国的科学技术与文化”内容分析比较 | 第27-30页 |
| 四 科技史教学建议 | 第30-36页 |
| （一）中国古代科技史教学建议 | 第30-31页 |
| （二）中国现当代科技史教学建议 | 第31-32页 |
| （三）世界近现代科技史教学建议 | 第32-36页 |
| 参考文献 | 第36-37页 |
| 结束语 | 第37页 |