初中人教版语文教材外国文学作品教学研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 前言 | 第8-10页 |
| (一) 研究的缘起 | 第8页 |
| (二) 研究的现状 | 第8-9页 |
| (三) 研究内容与研究思路 | 第9页 |
| (四) 研究方法 | 第9-10页 |
| 一、初中人教版语文教材外国文学作品概况 | 第10-12页 |
| (一) 课内教材 | 第10-11页 |
| (二) 相关课外教材 | 第11-12页 |
| 二、现行初中人教版外国文学作品的特点 | 第12-16页 |
| (一) 思想方面 | 第12-14页 |
| 1. 人文性强 | 第12-13页 |
| 2. 注重情感与思想结合 | 第13-14页 |
| (二) 语言方面 | 第14-16页 |
| 1. 改动改编 | 第14页 |
| 2. 节选翻译 | 第14-16页 |
| 三、外国文学作品在初中阶段的教学定位 | 第16-19页 |
| (一) 根据语文学科教学定位明确教学定位 | 第16-17页 |
| (二) 根据年龄心理特点进行教学定位 | 第17-18页 |
| (三) 根据作品的不同类型进行教学定位 | 第18-19页 |
| 四、外国文学作品的教学策略 | 第19-23页 |
| (一) 注重背景的还原 | 第19-20页 |
| 1. 文化背景 | 第19页 |
| 2. 时代背景 | 第19-20页 |
| (二) 把握作品特色 | 第20页 |
| 1. 整体感知,重点剖析 | 第20页 |
| 2. 了解名家、大家的作品风格 | 第20页 |
| (三) 运用比较手段 | 第20-21页 |
| 1. 比较同一主题作品的不同风格 | 第20-21页 |
| 2. 比较同一流派作者的不同风格 | 第21页 |
| (四) 坚持以学生为主体 | 第21-23页 |
| 1. 鼓励自主阅读 | 第21-22页 |
| 2. 提倡多元解读 | 第22页 |
| 3. 培养问题意识 | 第22-23页 |
| 结语 | 第23-26页 |
| (一) 抛弃功利价值取向 | 第23-24页 |
| (二) 坚持生命价值取向 | 第24-26页 |
| 注释 | 第26-27页 |
| 参考文献 | 第27-29页 |
| 附录 | 第29-33页 |
| 攻读硕士学位期间发表文章目录 | 第33-34页 |
| 后记 | 第34-35页 |
