浅析对泰汉语教学中文化差异带来的问题以及解决策略--以泰国龙仔厝中学为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 一 绪论 | 第8-14页 |
| (一) 选题来源 | 第8页 |
| (二) 选题的目的与意义 | 第8-9页 |
| (三) 文献综述 | 第9-12页 |
| 1. 语言与文化 | 第9-11页 |
| 2. 文化差异中的文化冲突现象 | 第11页 |
| 3. 文化差异与对外汉语教学 | 第11-12页 |
| (四) 研究方法 | 第12页 |
| 1. 对比分析法 | 第12页 |
| 2. 经验总结法 | 第12页 |
| (五) 龙仔厝中学背景介绍 | 第12-14页 |
| 1. 学校背景 | 第12页 |
| 2. 学校师资 | 第12-13页 |
| 3. 汉语教学历史 | 第13-14页 |
| 二 文化差异与对泰汉语教学 | 第14-24页 |
| (一) 概念界定 | 第14-16页 |
| 1. 文化差异 | 第14页 |
| 2. 对泰汉语教学 | 第14-15页 |
| 3. 文化差异的表现 | 第15页 |
| 4. 文化与语言的关系 | 第15-16页 |
| (二) 对泰汉语教学中的文化差异问题 | 第16-24页 |
| 1. 中、泰文化差异的具体表现 | 第16-22页 |
| 2. 文化差异对教学的影响 | 第22-24页 |
| 三 泰国课堂中呈现的问题与策略 | 第24-40页 |
| (一) 物质文化 | 第24-28页 |
| 1. 实际案例 | 第24-25页 |
| 2. 案例分析 | 第25页 |
| 3. 解决策略 | 第25-28页 |
| (二) 行为文化 | 第28-36页 |
| 1. 实际案例 | 第28-31页 |
| 2. 案例分析 | 第31-32页 |
| 3. 解决策略 | 第32-36页 |
| (三) 制度文化 | 第36-37页 |
| 1.实际案例 | 第36页 |
| 2. 案例分析 | 第36-37页 |
| 3. 解决策略 | 第37页 |
| (四) 观念文化 | 第37-40页 |
| 1. 实际案例 | 第37-38页 |
| 2. 案例分析 | 第38页 |
| 3. 解决策略 | 第38-40页 |
| 四 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
