| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-12页 |
| 绪论 | 第12-23页 |
| 一、问题的提出 | 第12-13页 |
| 二、相关文献综述 | 第13-19页 |
| 三、研究的创新点 | 第19页 |
| 四、研究的意义 | 第19-20页 |
| 五、研究方法 | 第20-21页 |
| 六、相关概念界定 | 第21-23页 |
| 第一章 基于网络平台的教师绩效评价研究的缘起 | 第23-30页 |
| 一、配合教师绩效工资分配政策的实施 | 第23-25页 |
| （一） 解决评价师德的难题 | 第23-24页 |
| （二） 确保绩效工资分配公平 | 第24页 |
| （三） 发挥绩效评价的发展性功能 | 第24-25页 |
| 二、解决目前教师绩效评价中存在的问题 | 第25-28页 |
| （一） 教师绩效评价不利于教师专业发展 | 第25-26页 |
| （二） 条件限制难以保证评价的多元价值取向 | 第26-27页 |
| （三） 评价程序繁琐使评价流于形式 | 第27-28页 |
| 三、教育信息化的时代要求 | 第28-30页 |
| （一） 教育信息化对教师评价提出的变革要求 | 第28页 |
| （二） 教育信息化给教师从业环境带来的改变 | 第28-30页 |
| 第二章 基于网络平台开展教师绩效评价的依据 | 第30-42页 |
| 一、基于网络平台开展教师绩效评价的理论依据 | 第30-33页 |
| （一） 系统论 | 第30-32页 |
| （二） 第四代教育评价理论 | 第32-33页 |
| 二、基于网络平台开展教师绩效评价的现实依据 | 第33-42页 |
| （一） 多种发展性评价方法在教师绩效评价中的应用 | 第33-35页 |
| （二） 成熟的计算机科学技术 | 第35-40页 |
| （三） 教师专业发展网络支持平台的有效利用 | 第40-42页 |
| 第三章 基于网络平台的教师绩效评价系统的基本设计 | 第42-52页 |
| 一、以教师专业发展为导向构建教师绩效评价方案 | 第42-45页 |
| （一） 专业发展和绩效管理相结合的评价目的 | 第42-43页 |
| （二） 体现教师绩效与专业发展相结合的评价内容 | 第43-44页 |
| （三） 设计量化测评与满意度调查相结合的评价标准 | 第44-45页 |
| （四） 针对不同层次的评价对象设计不同的评价指标 | 第45页 |
| 二、以网络为载体构建智能化教师绩效评价系统 | 第45-50页 |
| （一） 利用网络优势展开360 度评价 | 第46页 |
| （二） 利用数据库技术实现动态指标体系 | 第46-47页 |
| （三） 多种评价方式相结合，多渠道收集评价信息 | 第47页 |
| （四） 自动处理评价信息，呈现定性与定量相结合的评价结果 | 第47-50页 |
| 三、创设强化交流反思及记录功能的教师专业发展支持平台 | 第50-52页 |
| （一） 运用教师档案袋强化记录功能 | 第50页 |
| （二） 引入博客进行教学反思 | 第50页 |
| （三） 创建论坛方便交流 | 第50-52页 |
| 第四章 基于网络平台开展教师绩效评价的实现策略 | 第52-73页 |
| 一、教师绩效评价指标体系的构建策略 | 第52-62页 |
| （一） 指标项的确定 | 第52-55页 |
| （二） 指标权重的确定 | 第55-60页 |
| （三） 评价标准的确定 | 第60-62页 |
| 二、基于网络平台的教师绩效评价系统的开发策略 | 第62-73页 |
| （一） 基于实地调查展开需求分析 | 第63-66页 |
| （二） 根据评价需求完成软件的功能结构设计 | 第66-69页 |
| （三） 基于B/S 模式的三层体系结构设计 | 第69-71页 |
| （四） 依据教师绩效评价特点选择合适的开发工具 | 第71-73页 |
| 第五章 利用网络平台有效开展教师绩效评价的保障措施 | 第73-77页 |
| 一、提供技术和硬件支持 | 第73-74页 |
| （一） 建立技术维护小组 | 第73页 |
| （二） 配备合格的硬件设施 | 第73-74页 |
| 二、构建良好的评价环境 | 第74-75页 |
| （一） 定期维护网络，保持网络畅通 | 第74页 |
| （二） 清理垃圾信息，净化网络环境 | 第74-75页 |
| 三、建立完善的保障制度 | 第75-77页 |
| （一） 用户培训机制 | 第75页 |
| （二） 系统维护制度 | 第75-77页 |
| 结语 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-82页 |
| 附录 | 第82-86页 |
| 后记 | 第86-87页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第87页 |
