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论轻声唱法在声乐训练中的重要性

中文摘要第4-5页
英文摘要第5页
绪论第10-15页
    一、问题的缘起第10页
    二、轻声唱法国内外研究现状第10-15页
第一章 轻声唱法的研究概论第15-24页
    第一节 轻声唱法的界定第15-21页
        一、轻声唱法相关定义第15-16页
        二、轻声唱法与“微声唱法”、“假声唱法”、“柔声唱法”、“半声唱法”的异同第16-19页
        三、本文关于轻声唱法的界定第19-21页
    第二节 轻声唱法的研究目的和研究意义第21-23页
        一、轻声唱法的研究目的第21页
        二、轻声唱法的研究意义第21-22页
        三、轻声唱法的实践意义第22-23页
    小结第23-24页
第二章 轻声唱法在声乐训练中的作用第24-35页
    第一节 声乐学习的特殊性第24-26页
        一、声乐的生理特性第24页
        二、声乐具有不可见性第24页
        三、声乐的不可再生性第24-25页
        四、声乐的可调节性第25-26页
    第二节 轻声唱法在声乐训练中的作用第26-34页
        一、轻声唱法的机能状态第26-28页
        二、轻声唱法对呼吸的作用第28-30页
        三、轻声唱法在发声中的作用第30-32页
        四、轻声唱法对于共鸣的作用第32-34页
    小结第34-35页
第三章 轻声唱法对保护嗓音的重要性第35-38页
    第一节 引起嗓音病变的原因第35-36页
        一、大声唱歌第35页
        二、大声喊叫第35页
        三、机能过重第35-36页
    第二节 轻声唱法的嗓音保护第36-37页
        一、造成嗓音的病变现象第36页
        二、轻声唱法对保护嗓音的作用第36-37页
    小结第37-38页
第四章 轻声唱法在声乐教学中的训练第38-48页
    第一节 轻声唱法在声乐训练中的具体情况第38-42页
        一、声乐训练过程中轻声唱法对于错误发声的调节第38-39页
        二、声乐训练过程中轻声唱法调节重机能过强的情况第39-40页
        三、声乐训练中过程中轻声唱法对声区统一的训练情况第40-42页
    第二节 声乐训练过程中轻声唱法的训练方法第42-46页
        一、哼鸣练习法第42-43页
        二、半声训练法第43-44页
        三、软起首练习法第44页
        四、假声练习法第44-46页
    第三节 声乐训练过程中轻声唱法应遵循的原则第46-47页
        一、感觉统一原则第46页
        二、“弱强弱”的练习原则第46页
        三、“逆向思维”的原则第46-47页
        四、综合练习的原则第47页
    小结第47-48页
结语第48-49页
参考文献第49-50页
致谢第50页

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