民办学校品牌塑造过程中的失信行为研究

中文摘要	第4-6页
Abstract	第6-8页
第一章 绪论	第11-22页
第一节 研究背景	第11-12页
第二节 研究意义	第12-13页
一、理论意义	第12页
二、实践意义	第12-13页
第三节 概念界定	第13-15页
一、对品牌塑造的概念界定	第13-14页
二、对失信行为的概念界定	第14-15页
第四节 研究综述	第15-21页
一、国内研究	第15-19页
二、国外研究	第19-21页
三、研究评述	第21页
第五节 研究方法	第21-22页
第二章 民办学校品牌塑造的现有路径	第22-28页
第一节 以教育质量求生存	第22-23页
第二节 以学校特色求发展	第23-25页
第三节 以全面服务求认同	第25-27页
第四节 以创新模式拓空间	第27-28页
第三章 民办学校品牌塑造过程中的失信行为	第28-33页
第一节 基于虚假宣传的失信	第28-30页
第二节 基于夸大事实的失信	第30-31页
第三节 基于替换行为的失信	第31-32页
第四节 基于空头承诺的失信	第32-33页
第四章 民办学校品牌塑造失信行为的原因分析	第33-40页
第一节 民办学校自身性质认识不清	第33-34页
第二节 民办学校生存压力大	第34-36页
第三节 民办学校诚信体系的缺位	第36-38页
第四节 民办学校失信行为的低成本	第38-40页
第五章 民办学校品牌塑造失信行为的治理对策	第40-50页
第一节 遏止恶意获得的不当得利	第40页
第二节 建立和完善诚信体系	第40-43页
第三节 提高失信成本	第43-44页
第四节 优化学校环境	第44-47页
第五节 完善政府资助体系	第47-50页
结语	第50-51页
参考文献	第51-55页
附录	第55-56页
致谢	第56页