| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第12-29页 |
| 1.1 研究缘起 | 第12-13页 |
| 1.2 理论框架 | 第13-19页 |
| 1.2.1 篇章衔接理论 | 第13-15页 |
| 1.2.2 语义场理论 | 第15-17页 |
| 1.2.3 时间顺序相关理论 | 第17-19页 |
| 1.2.4 时间、顺序、主次等概念关系与本文的研究范畴 | 第19页 |
| 1.3 相关研究回顾 | 第19-25页 |
| 1.3.1 时间关系研究 | 第19-20页 |
| 1.3.2 表序副词研究 | 第20-21页 |
| 1.3.3 时间连接成分研究 | 第21-24页 |
| 1.3.4 前人研究的不足及本研究的拓展 | 第24-25页 |
| 1.4 研究内容和方法 | 第25-29页 |
| 1.4.1 本研究的相关概念 | 第25-27页 |
| 1.4.2 研究内容 | 第27-28页 |
| 1.4.3 研究方法 | 第28-29页 |
| 第二章 时序衔接词搭配框架 | 第29-48页 |
| 2.1 时序衔接词的筛选 | 第29-33页 |
| 2.1.1 时序衔接词范围 | 第29-30页 |
| 2.1.2 时序衔接词筛选过程和原则 | 第30-32页 |
| 2.1.3 时序衔接词群的划分 | 第32-33页 |
| 2.2 语料处理 | 第33-37页 |
| 2.2.1 语料来源 | 第33-34页 |
| 2.2.2 语料处理 | 第34-37页 |
| 2.3 时序衔接词搭配框架 | 第37-46页 |
| 2.3.1 总体情况 | 第37-41页 |
| 2.3.2 理想化时间流向 | 第41-45页 |
| 2.3.3 搭配规律 | 第45-46页 |
| 2.4 本章小结 | 第46-48页 |
| 第三章 “现在-现在”类搭配对比分析 | 第48-89页 |
| 3.1 总体情况 | 第48-49页 |
| 3.2 “现在”类时序衔接词 | 第49-52页 |
| 3.2.1 “现在”类时序衔接词的认知特点 | 第49页 |
| 3.2.2 “现在”类时序衔接词的语义模糊性 | 第49-50页 |
| 3.2.3 “现在”类时序衔接词的篇章管界 | 第50-52页 |
| 3.3 “现在-现在”类时序衔接词搭配语义分析 | 第52-84页 |
| 3.3.1 “现在-目前”搭配 | 第53-61页 |
| 3.3.2 “最近-目前”搭配 | 第61-70页 |
| 3.3.3 “至今-目前”搭配 | 第70-78页 |
| 3.3.4 “当前-目前”搭配 | 第78-84页 |
| 3.4 “现在-现在”类搭配对比分析 | 第84-88页 |
| 3.4.1 时间关系对比 | 第84-86页 |
| 3.4.2 语义关系对比 | 第86-88页 |
| 3.5 本章小结 | 第88-89页 |
| 第四章 “先-X”类搭配对比分析 | 第89-122页 |
| 4.1 总体情况 | 第89页 |
| 4.2 “先-再”搭配 | 第89-101页 |
| 4.2.1 “先-再”搭配的语义特点 | 第89-91页 |
| 4.2.2 “先-再”搭配的语用功能 | 第91-93页 |
| 4.2.3 “先-再”搭配的句法形式 | 第93-101页 |
| 4.3 “先-然后”搭配 | 第101-108页 |
| 4.3.1 “先-然后”搭配的语义特点 | 第101-102页 |
| 4.3.2 “先-然后”搭配的语用功能 | 第102-105页 |
| 4.3.3 “先-然后”搭配的句法形式 | 第105-108页 |
| 4.4 “先-接着”搭配 | 第108-115页 |
| 4.4.1 “先-接着”搭配的语义特点 | 第108-110页 |
| 4.4.2 “先-接着”搭配的语用功能 | 第110-111页 |
| 4.4.3 “先-接着”搭配的句法形式 | 第111-115页 |
| 4.5 “先-后来”搭配 | 第115-118页 |
| 4.5.1 “先-后来”搭配的语义特点 | 第115页 |
| 4.5.2 “先-后来”搭配的语用功能 | 第115-116页 |
| 4.5.3 “先-后来”搭配的句法形式 | 第116-118页 |
| 4.6 “先-X”类搭配对比分析 | 第118-121页 |
| 4.6.1 语义差异 | 第119-120页 |
| 4.6.2 语用差异 | 第120-121页 |
| 4.7 本章小结 | 第121-122页 |
| 结语 | 第122-125页 |
| 参考文献 | 第125-131页 |
| 附录 | 第131-132页 |
| 后记 | 第132页 |