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江西师范大学对外汉语初级口语课堂教学模式探讨

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
1 前言第7-11页
   ·选题缘由第7页
   ·文献综述第7-11页
     ·对外汉语口语教学研究第7-9页
     ·对外汉语任务型教学研究第9-11页
2 初级口语教学目标任务及江西师大初级口语教学现状第11-14页
   ·初级口语教学目标第11页
   ·教学初级口语教学任务第11-12页
   ·江西师大初级口语教学现状第12-14页
     ·留学生访谈情况分析第12页
     ·教师访谈情况分析第12-13页
     ·目前口语课存在的主要问题第13-14页
3 江西师大现行初级口语教学模式第14-32页
   ·语言班初级上第14-19页
     ·观测对象第14-15页
     ·教学案例一第15-16页
     ·课后调查第16-19页
   ·10 本科班第19-22页
     ·观测对象第19-20页
     ·教学案例二第20-21页
     ·课后调查第21-22页
   ·语言班初级下第22-27页
     ·观测对象第22-23页
     ·教学案例三第23-25页
     ·课后调查第25-27页
   ·课堂评价第27-31页
     ·基于教学案例一、二的课堂模式评价第27-30页
     ·基于教学案例三的课堂模式评价第30-31页
   ·小结第31-32页
4 教学设计第32-36页
   ·研究对象及目标第32页
   ·教学设计原则第32-33页
   ·教学步骤设计第33-36页
5 教学案例及实验分析第36-43页
   ·教学案例第36-40页
   ·课堂实验分析第40-43页
     ·实验方法第40页
     ·具体操作情况及其分析第40-42页
     ·课后思考第42-43页
6 结语第43-45页
参考文献第45-48页
附录第48-51页
致谢第51-52页
在读期间公开发表论文情况第52页

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