| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-17页 |
| ·概念的界定 | 第10-11页 |
| ·选题依据及意义 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-17页 |
| ·智障人群的介绍 | 第12-13页 |
| ·特殊奥林匹克运动会的相关介绍 | 第13-14页 |
| ·国内关于特殊奥林匹克运动会的研究现状 | 第14-16页 |
| ·国内关于特奥篮球运动项目的研究现状 | 第16-17页 |
| ·研究目的 | 第17页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第17-21页 |
| ·研究对象 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第18-21页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·专家访谈法 | 第18页 |
| ·逻辑分析法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·实地观察法 | 第20-21页 |
| 3 结果与分析 | 第21-47页 |
| ·智障学生参加特奥篮球运动训练的目的与效果 | 第21-23页 |
| ·智障学生参加特奥篮球训练目的的情况分析 | 第21-22页 |
| ·智障学生参加特奥篮球运动训练的效果 | 第22-23页 |
| ·成都市智障人群基本情况的调查分析 | 第23-28页 |
| ·成都市智障人群性别、年龄、智障等级的调查分析 | 第23页 |
| ·成都市智障人群参加不同特奥运动项目的情况分析 | 第23-25页 |
| ·不同年龄段参加特奥篮球训练的人数情况分析 | 第25-27页 |
| ·不同智力障碍级别参加特奥篮球训练的人数情况分析 | 第27-28页 |
| ·智障学生家长基本情况的调查分析 | 第28-37页 |
| ·智障学生家长获得特奥篮球运动相关知识的途径 | 第28-29页 |
| ·智障学生家长对特奥篮球运动的关注度与态度调查分析 | 第29-31页 |
| ·智障学生家长学历情况及其对特奥篮球运动关注度和态度相关分析 | 第31-34页 |
| ·智障学生家长收入情况及其对特奥篮球运动关注度和态度相关分析 | 第34-35页 |
| ·智障学生家长职业情况及其对特奥篮球关注度和态度相关分析 | 第35-37页 |
| ·成都市特奥篮球运动队伍的情况分析 | 第37-39页 |
| ·成都市特奥篮球运动队的基本情况分析 | 第37-38页 |
| ·成都市特奥篮球运动队伍的训练方式及训练时间的情况分析 | 第38页 |
| ·成都市特奥篮球运动队伍经费的情况分析 | 第38-39页 |
| ·成都市特奥篮球训练队场地器材及政府机关对其支持力度的情况分析 | 第39页 |
| ·成都市特奥篮球运动教练员的情况分析 | 第39-44页 |
| ·成都市特奥篮球运动教练员性别、年龄、学历及执教等级分析 | 第40-41页 |
| ·成都市特奥篮球运动教练员毕业院校、所学专业分析 | 第41页 |
| ·成都市特奥篮球运动教练员执教年限和对待遇满意程度的情况分析 | 第41-42页 |
| ·成都市特奥篮球运动教练员接受专业培训和对其需要程度的情况分析 | 第42页 |
| ·成都市特奥篮球教练员对特奥篮球的了解程度情况分析 | 第42-44页 |
| ·成都市智障人群开展篮球运动路径的方案 | 第44-47页 |
| ·领导重视，政策倾斜 | 第44页 |
| ·加强宣传，让更多的人去关注特奥篮球运动 | 第44页 |
| ·加大特殊教育师资队伍的建设力度 | 第44-45页 |
| ·拓宽特奥篮球经费来源渠道 | 第45-46页 |
| ·完善基层组织的特奥篮球竞赛机制 | 第46页 |
| ·加大特奥志愿者的参与和培训力度 | 第46-47页 |
| 4 结论 | 第47-49页 |
| 5 参考文献 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 附录 | 第52-59页 |
