| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 第一章 引言 | 第6-8页 |
| ·海外幼儿汉语教学现状 | 第6-7页 |
| ·菲律宾幼儿汉语教学现状 | 第7-8页 |
| 第二章 幼儿教学课堂调查及问题——以佛光山万年寺为例 | 第8-14页 |
| ·课堂调查 | 第8-11页 |
| ·调查方式——听课,采访 | 第8-9页 |
| ·调查对象 | 第9-10页 |
| ·调查笔记与结果 | 第10-11页 |
| ·课堂调查中出现的问题 | 第11-14页 |
| ·学生注意力不集中 | 第11页 |
| ·学生课堂配合度差 | 第11-12页 |
| ·学生之间合作性差 | 第12-14页 |
| 第三章 调查分析 | 第14-18页 |
| ·调查结果分析 | 第14-18页 |
| ·教师的原因 | 第14-15页 |
| ·学生的原因 | 第15-16页 |
| ·课堂管理方式的原因 | 第16-18页 |
| 第四章 问题解决方案 | 第18-25页 |
| ·教师肢体语言的灵活运用 | 第18页 |
| ·增加课堂教学多样性 | 第18-21页 |
| ·卡片的使用——课堂游戏教学 | 第19页 |
| ·小礼物的大作用——奖励制度 | 第19-21页 |
| ·审慎教学内容---“三好”教育,礼貌教育与中文学习的结合 | 第21-25页 |
| 第五章 结语 | 第25-27页 |
| 参考文献 | 第27-28页 |
| 致谢 | 第28页 |