| Acknowledgements | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-15页 |
| ·Research Background | 第10-12页 |
| ·Data Collection and Methodology | 第12-13页 |
| ·The Objectives of Study | 第13页 |
| ·The Significance of Study | 第13-14页 |
| ·The Layout of This Thesis | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-25页 |
| ·Introduction | 第15页 |
| ·Previous Studies of Multimodal Discourse Analysis | 第15-20页 |
| ·Previous Studies on Textbook Discourse Analysis | 第20-24页 |
| ·Summary | 第24-25页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第25-32页 |
| ·Visual Grammar | 第25-27页 |
| ·Martinec and Salway's Image-text Relation Framework | 第27-30页 |
| ·Proposed Framework | 第30-32页 |
| Chapter Four Data Analysis and Discussion | 第32-64页 |
| ·Analysis of the Text | 第32-37页 |
| ·Analysis of the Images | 第37-60页 |
| ·Analysis of Image-text Relation | 第60-62页 |
| ·Summary | 第62-64页 |
| Chapter Five Conclusion | 第64-68页 |
| ·The Major Findings | 第64-65页 |
| ·Pedagogical Implications of the Study | 第65-66页 |
| ·Limitations and Suggestions | 第66-68页 |
| References | 第68-72页 |
| Appendix | 第72-74页 |
| 学位论文数据集 | 第74页 |
