农村中小学布局调整问题研究--以洛川县石头镇为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-19页 |
| ·选题缘起 | 第9-12页 |
| ·国家高度关注农村中小学布局调整工作 | 第9-11页 |
| ·农村中小学布局调整实践中尚存在问题亟待解决 | 第11页 |
| ·个人研究取向 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·案例选定 | 第12-13页 |
| ·理论意义 | 第13页 |
| ·实践意义 | 第13页 |
| ·核心概念 | 第13-14页 |
| ·文献综述 | 第14-17页 |
| ·国外研究现状 | 第14-16页 |
| ·国内研究现状 | 第16-17页 |
| ·研究重点、难点 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| 第2章 石头镇镇情及中小学布局现状 | 第19-25页 |
| ·石头镇镇情 | 第19-22页 |
| ·地理地貌 | 第19页 |
| ·历史沿革 | 第19-20页 |
| ·行政区划 | 第20-21页 |
| ·特色产业 | 第21页 |
| ·人口分布 | 第21-22页 |
| ·石头镇中小学布局现状 | 第22-25页 |
| ·学校现状 | 第22页 |
| ·学生现状 | 第22-23页 |
| ·教师现状 | 第23-24页 |
| ·生师比例 | 第24-25页 |
| 第3章 石头镇中小学布局调整的状况 | 第25-29页 |
| ·第1次布局调整(1986年—2000年) | 第25页 |
| ·第2次布局调整(2001年—2010年) | 第25-27页 |
| ·石头镇小学布局调整状况 | 第25-26页 |
| ·石头镇初级中学布局调整状况 | 第26-27页 |
| ·第3次布局调整(2011年—至今) | 第27-29页 |
| 第4章 石头镇中小学布局调整的利弊评价及原因分析 | 第29-43页 |
| ·石头镇中小学布局调整取得的成绩 | 第29-31页 |
| ·提高了教育资源的利用率 | 第29页 |
| ·提高了农村学校的规模效益 | 第29-30页 |
| ·促进了区域内教育的均衡发展 | 第30页 |
| ·提高了农村学校的教育质量 | 第30-31页 |
| ·石头镇中小学布局调整存在的主要问题及弊端 | 第31-39页 |
| ·布局调整缺乏科学合理的规划 | 第31页 |
| ·学生上学存在严重的安全隐患 | 第31-33页 |
| ·家庭承受的教育负担加重 | 第33-34页 |
| ·教师队伍建设有待加强 | 第34-36页 |
| ·学校寄宿条件不尽如人意 | 第36-37页 |
| ·撤并学校遗留校产处理不当 | 第37-39页 |
| ·石头镇中小学布局调整存在问题的原因分析 | 第39-43页 |
| ·主观上的原因 | 第39-40页 |
| ·客观上的原因 | 第40-43页 |
| 第5章 完善农村中小学布局调整问题的思考与建议 | 第43-55页 |
| ·适应布局调整要求转变思想观念 | 第44页 |
| ·根据当地实际状况进行科学规划 | 第44-45页 |
| ·广开渠道多方筹集教育经费 | 第45-46页 |
| ·增加政府的财政拨款 | 第45页 |
| ·鼓励社会捐资助学 | 第45-46页 |
| ·建立校友基金会 | 第46页 |
| ·发行教育彩票 | 第46页 |
| ·加强寄宿制学校管理 | 第46-50页 |
| ·构建交通服务保障工程—配备校车 | 第47-48页 |
| ·推进布局学校的后勤配套服务和管理 | 第48-50页 |
| ·积极推行人事制度改革 | 第50-52页 |
| ·实行教师聘任制 | 第50页 |
| ·吸纳大学毕业生 | 第50页 |
| ·做好培训工作 | 第50页 |
| ·完善竞争机制 | 第50-51页 |
| ·完善考核晋升制度 | 第51页 |
| ·积极推行校长聘任制 | 第51-52页 |
| ·正确处理校产遗留问题 | 第52-55页 |
| ·发展学前教育事业 | 第52页 |
| ·合理出租,招商引资 | 第52页 |
| ·办理村民活动室和村民委员会办公室 | 第52-55页 |
| 结束语 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 附录 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-65页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第65页 |
