孔颜乐处的内涵探析及对当代教育的启示
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-18页 |
| （一） “孔颜乐处”的选题缘由 | 第8-10页 |
| 1. 学术价值 | 第8-9页 |
| 2. 应用价值 | 第9-10页 |
| （二） 研究综述 | 第10-13页 |
| 1. 著作方面 | 第10-11页 |
| 2. 各类学术期刊上发表的论文 | 第11-13页 |
| （三） 研究思路与新意 | 第13-14页 |
| 1. 研究目标 | 第13页 |
| 2. 拟突破的难题 | 第13-14页 |
| 3. 论文的创新或特色 | 第14页 |
| （四） 研究态度与方法 | 第14-15页 |
| 1. 研究态度 | 第14页 |
| 2. 研究方法 | 第14-15页 |
| （五） 需要解释的名词与概念 | 第15-18页 |
| 1. 解释名词 | 第15-16页 |
| 2. 明确认识 | 第16-18页 |
| 一、 “孔颜乐处”之问题提出 | 第18-21页 |
| （一） “孔颜乐处”的提出 | 第18-20页 |
| 1. 来源 | 第18-19页 |
| 2. 出处 | 第19-20页 |
| （二） “孔颜乐处”的含义 | 第20-21页 |
| 二、 “孔颜乐处”之追本溯源 | 第21-26页 |
| （一） “孔颜乐处”之词源学考察 | 第21-23页 |
| 1. 贤 | 第21页 |
| 2. 其 | 第21-22页 |
| 3. 忧 | 第22-23页 |
| 4. 乐 | 第23页 |
| （二） “孔颜乐处”之发生学考察 | 第23-26页 |
| 1. 儒家的忧乐观 | 第23-24页 |
| 2. 佛家的苦乐观 | 第24-26页 |
| 三、 “孔颜乐处”之内涵探析 | 第26-43页 |
| （一） “孔颜乐处”之儒家解读 | 第26-38页 |
| 1. 先秦孔孟，本质一贯 | 第26-34页 |
| 2. 周子开山，新儒复兴 | 第34-38页 |
| （二） “孔颜乐处”之道家诠释 | 第38-43页 |
| 1. 儒家道家，异名同实 | 第38-40页 |
| 2. 儒家格物，道家齐物 | 第40-41页 |
| 3. 孔颜乐处，老庄逍遥 | 第41-43页 |
| 四、 圣贤之乐的本质 | 第43-45页 |
| （一） 悟本达源之乐 | 第43-44页 |
| （二） 天理本然之乐 | 第44页 |
| （三） 超凡脱俗之乐 | 第44-45页 |
| 五、 圣贤之学的方法 | 第45-48页 |
| （一） 克己复礼之法 | 第46页 |
| （二） 儒佛互参之法 | 第46-47页 |
| （三） 渐修顿悟之法 | 第47-48页 |
| 六、 “孔颜乐处”之当代价值 | 第48-55页 |
| （一） “孔颜乐处”对个人道德教育的启示 | 第48-49页 |
| （二） “孔颜乐处”对学校道德教育的启示 | 第49-51页 |
| （三） 传统儒学的当代价值 | 第51-52页 |
| （四） 对待中国传统文化的态度 | 第52-54页 |
| （五） 静以修身，俭以养德——论节俭 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第60-61页 |
| 后记 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
