| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 导论 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·时代的要求 | 第9页 |
| ·青海省藏族地区发展的现实要求 | 第9-10页 |
| ·研究目的与研究现状 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| ·研究现状 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·理论意义 | 第11页 |
| ·现实意义 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·文献研究方法 | 第11页 |
| ·比较研究方法 | 第11-12页 |
| ·综合分析研究方法 | 第12页 |
| ·实证分析与规范分析相结合 | 第12页 |
| ·本文创新点 | 第12-14页 |
| ·观点创新 | 第12页 |
| ·研究方法的创新 | 第12-13页 |
| ·对策建议方面的创新 | 第13-14页 |
| 第2章 青海省藏族地区人力资源开发的理论依据 | 第14-26页 |
| ·人力资源与人力资源开发基本概述 | 第14-18页 |
| ·人力资源的内涵 | 第14-16页 |
| ·人力资源与其他相关概念的关系 | 第16-17页 |
| ·人力资源开发的不同观点及其比较 | 第17-18页 |
| ·青海省藏族地区人力资源开发研究范围界定 | 第18页 |
| ·人力资源开发的理论综述 | 第18-26页 |
| ·马克思关于人力资源开发的思想 | 第18-20页 |
| ·国外人力资源的理论及其发展 | 第20-24页 |
| ·国内人力资源开发现状的研究 | 第24-26页 |
| 第3章 青海省藏族地区人力资源现状分析 | 第26-39页 |
| ·青海省藏族地区人力资源的数量状况 | 第26-27页 |
| ·青海省藏族地区人力资源的质量状况 | 第27-34页 |
| ·文盲、半文盲人口比例较高 | 第27-28页 |
| ·藏区人民受教育程度普遍偏低 | 第28-30页 |
| ·医疗卫生条件差、人口健康状况不佳 | 第30-34页 |
| ·青海省藏族地区人力资源的结构状况 | 第34-39页 |
| ·青海省藏族地区人力资源的数量结构 | 第34-36页 |
| ·青海省藏族地区人力资源的分配结构 | 第36-38页 |
| ·青海省藏族地区人力资源的质量结构 | 第38-39页 |
| 第4章 青海省藏族地区人力资源开发影响因素分析和界定 | 第39-45页 |
| ·青海省藏族地区人力资源开发的有利因素 | 第39-42页 |
| ·政策扶持给民族地区带来的福利 | 第39-40页 |
| ·西部大开发进入第二个十年 | 第40页 |
| ·“十二五”规划期间的发展要求 | 第40-41页 |
| ·青海省跨越式发展的带动作用 | 第41-42页 |
| ·青海省藏族地区人力资源开发的不利因素 | 第42-45页 |
| ·艰苦恶劣的自然环境 | 第42页 |
| ·传统落后观念的束缚 | 第42-43页 |
| ·经济落后的制约 | 第43页 |
| ·教育落后的阻碍 | 第43-45页 |
| 第5章 青海省藏族地区人力资源开发的路径选择 | 第45-56页 |
| ·保护生态环境，发展有机畜牧业 | 第45页 |
| ·转变思想观念，解除思想束缚 | 第45-48页 |
| ·控制人口增长速度，建立健全新型的合作医疗制度 | 第48-49页 |
| ·控制人口过快增长 | 第48-49页 |
| ·进一步完善新型合作医疗制度，保障藏区人们的身体健康 | 第49页 |
| ·发展青海省藏族地区的教育事业 | 第49-52页 |
| ·从藏族地区的实际出发，抓好基础教育的发展 | 第49-50页 |
| ·大力发展职业教育和成人教育 | 第50-51页 |
| ·拓宽教育渠道，多种教育方式相结合 | 第51-52页 |
| ·建立完善用人制度 | 第52-53页 |
| ·留住人才 | 第52-53页 |
| ·引进人才 | 第53页 |
| ·继续加大人力资源开发的投入 | 第53-54页 |
| ·增加就业，优化人力资源结构 | 第54页 |
| ·要坚定信念做好青海省藏区人力资源开发工作 | 第54-56页 |
| 结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 作者简介 | 第61页 |