| 中文摘要 | 第1-10页 |
| Abstract | 第10-15页 |
| 1 绪论 | 第15-27页 |
| ·选题缘由 | 第15-16页 |
| ·动词语义研究是本体研究和自然语言处理研究的需要 | 第15-16页 |
| ·认知基元在词群建构和语言习得中的重要作用 | 第16页 |
| ·国内外相关研究概述 | 第16-24页 |
| ·汉语手部动词的研究 | 第16-17页 |
| ·“拿”类动词的研究 | 第17-19页 |
| ·语言学中的“基元”研究 | 第19-24页 |
| ·本文的研究 | 第24-27页 |
| ·研究对象 | 第24-25页 |
| ·研究目标 | 第25-26页 |
| ·研究方法 | 第26页 |
| ·语料说明 | 第26-27页 |
| 2 “拿”类动词同义词群建构的理论基础及有关问题 | 第27-41页 |
| ·同义词群建构的理论基础 | 第27-33页 |
| ·认知语义学理论 | 第27-28页 |
| ·框架语义学理论 | 第28-29页 |
| ·HNC理论 | 第29-31页 |
| ·“基元本位”思想及“词群-词位变体”理论 | 第31-33页 |
| ·“拿”类动词同义词群建构的几个问题 | 第33-41页 |
| ·“拿”类动词的界定 | 第33-34页 |
| ·“拿”的认知基元地位及其意义 | 第34-37页 |
| ·“拿”类动词的“词义基元”及“词义基元结构” | 第37-41页 |
| 3 基于词群建构的动词“拿”的义项划分 | 第41-49页 |
| ·“拿”的词典义项及存在的问题 | 第41-45页 |
| ·动词“拿”的词典义项分析 | 第41-43页 |
| ·“拿”的动词义项中存在的问题 | 第43-45页 |
| ·“拿”的动词义项的重新划分 | 第45-49页 |
| ·遵循“义位单一性”原则的义项分解 | 第45-46页 |
| ·“同一义位关系”的义项合并 | 第46-49页 |
| 4 拿1(“抓取”义)动词词群建构 | 第49-61页 |
| ·“抓取”义动词的研究范围及词群构成 | 第49-51页 |
| ·“抓取”义动词的范围界定 | 第49页 |
| ·“抓取”义的词义基元结构 | 第49-51页 |
| ·“抓取”义动词同位词群 | 第51-53页 |
| ·“抓取”义动词的下位词群 | 第53-60页 |
| ·动作部位变体 | 第53-54页 |
| ·手部状态变体 | 第54-55页 |
| ·受事位置变体 | 第55-58页 |
| ·工具变体 | 第58-59页 |
| ·力量变体 | 第59-60页 |
| ·本章小结 | 第60-61页 |
| 5 拿2(“捕捉”义)动词词群建构 | 第61-87页 |
| ·“捕捉”义动词的研究范围及词群构成 | 第61-63页 |
| ·“捕捉”义动词的研究范围 | 第61-62页 |
| ·“捕捉”义词群构成及其词义基元结构 | 第62-63页 |
| ·“捕捉”义同位词群 | 第63-68页 |
| ·单音节“捕捉”义同位词群 | 第64-66页 |
| ·双音节“捕捉”义同位词群 | 第66-68页 |
| ·“捕捉”义动词的下位词群 | 第68-85页 |
| ·施事变体 | 第68-76页 |
| ·结果变体 | 第76-82页 |
| ·行为过程变体 | 第82-84页 |
| ·处置变体 | 第84-85页 |
| ·意义加合变体 | 第85页 |
| ·本章小结 | 第85-87页 |
| 6 拿3(“取得”义)动词词群建构 | 第87-104页 |
| ·“取得”义动词的研究范围及词群构成 | 第87-89页 |
| ·“取得”义动词的研究范围 | 第87页 |
| ·“取得”义词群的构成及其词义基元结构 | 第87-89页 |
| ·“取得”义动词同位词群 | 第89-92页 |
| ·取得义动词的下位词群 | 第92-103页 |
| ·途径变体 | 第92-94页 |
| ·非法手段变体 | 第94-97页 |
| ·行为力量变体 | 第97-103页 |
| ·本章小结 | 第103-104页 |
| 7 拿4(“握持”义)动词词群建构 | 第104-121页 |
| ·“握持”义动词的研究范围及词群构成 | 第104-105页 |
| ·“握持”义动词的研究范围 | 第104-105页 |
| ·“握持”义词群的构成及其词义基元结构 | 第105页 |
| ·“握持”义动词同位词群 | 第105-108页 |
| ·“握持”义动词的下位词群 | 第108-119页 |
| ·语体变体 | 第108-109页 |
| ·修辞变体 | 第109-119页 |
| ·本章小结 | 第119-121页 |
| 8 拿5(“掌握”义)动词词群建构 | 第121-151页 |
| ·“掌握”义动词的研究范围及词群构成 | 第121-124页 |
| ·“掌握”义动词的研究范围 | 第121-124页 |
| ·“掌握”义词群构成及其词义基元结构 | 第124页 |
| ·“掌握”义动词同位词群 | 第124-128页 |
| ·“掌握”义动词的下位词群 | 第128-149页 |
| ·“掌管”义变体 | 第128-129页 |
| ·“控制”义变体 | 第129-149页 |
| ·本章小结 | 第149-151页 |
| 9 结语 | 第151-157页 |
| ·本文的主要结论 | 第151-155页 |
| ·从认知基元的角度研究“拿”类动词 | 第151-152页 |
| ·建立了“拿”类动词的同义词群体系 | 第152-153页 |
| ·揭示了词义基元在词义描写中的作用 | 第153-155页 |
| ·有待于进一步探讨的问题 | 第155-157页 |
| ·本研究是个案研究,有待于实现同其他词群的衔接 | 第155页 |
| ·本研究对于“拿”类动词的类聚尽量穷尽 | 第155页 |
| ·对于“拿”类动词后加趋向补语的情况有待于继续研究 | 第155-157页 |
| 附图 | 第157-163页 |
| 参考文献 | 第163-175页 |
| 读博期间发表的科研成果目录 | 第175-176页 |
| 后记 | 第176-177页 |