| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| List of Abbreviations | 第7-8页 |
| Contents | 第8-10页 |
| Chapter One Introduction | 第10-13页 |
| ·General Description of the Study | 第10页 |
| ·Motivation for the Research | 第10-11页 |
| ·Significance of the Study | 第11页 |
| ·Overall Structure of the Thesis | 第11-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-23页 |
| ·Discussion of the Main Terms in This Research | 第13-16页 |
| ·Language Testing | 第13-14页 |
| ·Reading Comprehension Test(RCT) | 第14-16页 |
| ·End-of-Term Tests | 第16页 |
| ·Theoretical Assumptions for Validity of ETRT | 第16-18页 |
| ·Analysis of the Term "Validity" | 第16-17页 |
| ·Types of Validity | 第17-18页 |
| ·Related Research | 第18-21页 |
| ·Research Background of the Language Test in China | 第18-19页 |
| ·Research Backgruoud of the Language Test in Abroad | 第19-20页 |
| ·Research on English Reading Tests | 第20-21页 |
| ·Research on English Test Validity | 第21页 |
| ·Summary | 第21-23页 |
| Chapter Three Research Design | 第23-32页 |
| ·Research Objectives | 第23页 |
| ·Test Papers | 第23-26页 |
| ·Research Instrument | 第26-30页 |
| ·Teaching Syllabus,Test Syllabus,and Course Objectives | 第26-28页 |
| ·Questionnaires | 第28-30页 |
| ·Interviews | 第30页 |
| ·Methods of Data Collection and Analysis | 第30-32页 |
| Chapter Four Results and Discussions | 第32-50页 |
| ·Result Analysis of Data | 第32-45页 |
| ·On the Test Papers | 第32-38页 |
| ·On the Questionnaires | 第38-43页 |
| ·On the Interviews | 第43-45页 |
| ·Discussions on Validity | 第45-50页 |
| ·Evaluation of the Validity of ETRTS | 第45-48页 |
| ·Drawbacks and Countermeasures | 第48-50页 |
| Chapter Five Conclusion | 第50-52页 |
| ·Major Findings | 第50页 |
| ·Implications | 第50-51页 |
| ·Limitations and Suggestions for Further Studies | 第51-52页 |
| Bibliography | 第52-55页 |
| Appendix Ⅰ Test Papers | 第55-75页 |
| Appendix ⅡThe Teachers' Questionnaire | 第75-77页 |
| Appendix Ⅲ The Students' Questionnaire | 第77-79页 |
| Appendix Ⅳ Teaching Syllabus | 第79-81页 |
| Appendix Ⅴ Testing Syllabus | 第81-82页 |
| 个人简介 | 第82-83页 |
