| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-13页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·论文的研究目的及意义 | 第10-12页 |
| ·论文的结构 | 第12-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-20页 |
| ·相关概念 | 第13-16页 |
| ·课堂活动与课堂活动设计 | 第13-14页 |
| ·英课堂活动设计及其原则 | 第14-16页 |
| ·国内外研究现状分析 | 第16-20页 |
| ·国外活动教育思想的研究现状 | 第16-18页 |
| ·国内活动教育思想的研究现状 | 第18-20页 |
| 第三章 研究方案 | 第20-22页 |
| ·研究内容 | 第20页 |
| ·研究背景及对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| ·研究过程 | 第21-22页 |
| 第四章 研究结果 | 第22-35页 |
| ·英语课堂活动现状 | 第22-25页 |
| ·活动设计类型调查 | 第25-29页 |
| ·活动实施效果的调查 | 第29-30页 |
| ·影响课堂活动的因素 | 第30-35页 |
| 第五章 讨论 | 第35-41页 |
| ·课堂活动内容上的问题 | 第35-37页 |
| ·课堂活动的形式比较陈旧 | 第35-36页 |
| ·课堂活动难度大 | 第36页 |
| ·课堂活动与教学目标存在差距 | 第36-37页 |
| ·学生对课堂活动参与性与教师预期的效果不一致的问题 | 第37-38页 |
| ·学生英语水平层次差异较大 | 第37页 |
| ·学生思想和心理方面的原因 | 第37-38页 |
| ·教师及时评价方面的问题 | 第38页 |
| ·教师是否在实践中认真设计与实施课堂活动的问题 | 第38-39页 |
| ·工作量大 | 第39页 |
| ·对于教材内容一知半解 | 第39页 |
| ·某些课堂活动在实施上有困难 | 第39页 |
| ·学生和教师对于教科书的内容满意度的问题 | 第39-41页 |
| 第六章 结论 | 第41-46页 |
| ·研究的主要发现 | 第41页 |
| ·研究中得到的启示 | 第41-44页 |
| ·优化课堂活动的内容 | 第41-42页 |
| ·改变思维模式广开思路,设计出符合学生兴趣的课堂活动 | 第42页 |
| ·重视课堂活动,并在实践中认真设计活动内容 | 第42-43页 |
| ·优化语言环境,改善学生不敢开¨说英语的现状 | 第43页 |
| ·化教材内容,制定出适应我国教育现状的教材 | 第43-44页 |
| ·优化教学设备和资源,改善课堂活动实施中的困难 | 第44页 |
| ·该研究的创新及不足 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录一 | 第48-50页 |
| 附录二 | 第50-51页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第51页 |