重庆市南岸区普通高中发展战略研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-10页 |
| 1 概论 | 第10-15页 |
| ·问题的提出 | 第10页 |
| ·国内外高中的发展趋势 | 第10-11页 |
| ·普及化和义务化 | 第10-11页 |
| ·综合化 | 第11页 |
| ·私营化和私立教育的发展 | 第11页 |
| ·研究南岸区普通高中发展的必要性 | 第11-13页 |
| ·研究思路 | 第13页 |
| ·研究内容 | 第13-15页 |
| 2 普通高中发展的理论基础 | 第15-22页 |
| ·三个面向教育理论 | 第15-16页 |
| ·可持续性发展理论 | 第16-18页 |
| ·预测科学与系统论 | 第18-19页 |
| ·预测科学 | 第18页 |
| ·系统论 | 第18-19页 |
| ·教育发展战略一般理论 | 第19-20页 |
| ·教育发展战略的含义与特征 | 第19-20页 |
| ·教育发展战略研究的内涵、思路与方法 | 第20页 |
| ·小结 | 第20-22页 |
| 3 南岸区普通高中发展概况 | 第22-27页 |
| ·教学规模 | 第22-23页 |
| ·教学质量 | 第23页 |
| ·教学资金 | 第23-25页 |
| ·师资力量 | 第25页 |
| ·南岸区高中发展将面临的问题 | 第25-26页 |
| ·小结 | 第26-27页 |
| 4 南岸区普通高中发展的外部环境分析 | 第27-39页 |
| ·政治环境 | 第27-28页 |
| ·经济环境 | 第28-29页 |
| ·文化环境 | 第29-30页 |
| ·我国高中教育发展现状 | 第30-32页 |
| ·重庆市经济和高中教育情况 | 第32-35页 |
| ·南岸区经济情况 | 第35-36页 |
| ·南岸区教育发展情况 | 第36-37页 |
| ·外部因素评价(EFE)矩阵分析 | 第37-38页 |
| ·小结 | 第38-39页 |
| 5 南岸区普通高中发展的内部环境分析 | 第39-43页 |
| ·师资建设能力 | 第39-40页 |
| ·生源 | 第40页 |
| ·融资能力 | 第40-41页 |
| ·其它能力 | 第41页 |
| ·内部因素评价(IFE)矩阵 | 第41-42页 |
| ·小结 | 第42-43页 |
| 6 南岸区普通高中发展战略 | 第43-50页 |
| ·基本原则 | 第43-44页 |
| ·SWOT分析与战略选择 | 第44-46页 |
| ·战略指导思想 | 第46页 |
| ·战略定位和目标 | 第46-47页 |
| ·战略重点 | 第47-49页 |
| ·小结 | 第49-50页 |
| 7 战略重点的实施和对策 | 第50-59页 |
| ·加大对南岸区高中教育的投入 | 第50-52页 |
| ·加大南岸区政府对高中教育投入 | 第50页 |
| ·鼓励南岸区普通高中投资的多元化 | 第50-51页 |
| ·学龄高峰期过后资产投入闲置的处理 | 第51-52页 |
| ·切实加强南岸区普通高中教师队伍建设 | 第52-53页 |
| ·创新南岸教育理念，加强区内特色办学 | 第53-55页 |
| ·加快高中课程改革，全面推进素质教育 | 第55-56页 |
| ·构建南岸区新型教学模式 | 第55页 |
| ·加快信息技术建设，促进教学手段现代化 | 第55-56页 |
| ·强化南岸区高中教育的产业意识 | 第56-58页 |
| ·小结 | 第58-59页 |
| 8 结论 | 第59-61页 |
| ·本文的主要工作和结论 | 第59-60页 |
| ·进一步的工作 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 独创性声明 | 第64页 |
| 学位论文版权使用授权书 | 第64页 |
