| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第8-11页 |
| ·Overview of the Research | 第8-9页 |
| ·Overall Structure of the Thesis | 第9-11页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第11-28页 |
| ·Theory of Reading | 第11-16页 |
| ·Definition of Reading | 第11-12页 |
| ·The Process of Reading | 第12页 |
| ·Models of Reading Process | 第12-14页 |
| ·Schema Theory | 第14-16页 |
| ·Input Hypothesis | 第16-17页 |
| ·Noticing Hypothesis | 第17-18页 |
| ·Vocabulary Knowledge and Dictionary-use | 第18-28页 |
| ·Vocabulary Knowledge | 第18-24页 |
| ·Dictionary-use | 第24-28页 |
| Chapter 3 Research Design | 第28-32页 |
| ·Methodology | 第28-30页 |
| ·Test of Vocabulary Depth | 第28-29页 |
| ·Test of Vocabulary Breadth | 第29-30页 |
| ·Questionnaire on Dictionary-use | 第30页 |
| ·Examinations | 第30页 |
| ·Data Collection and Analysis | 第30-32页 |
| Chapter 4 Result Analysis and Discussion | 第32-54页 |
| ·Correlation Analysis | 第32-35页 |
| ·Significance Analysis | 第35-38页 |
| ·Results of Dictionary-use Questionnaire | 第38-54页 |
| ·General Information | 第38-47页 |
| ·Reading and Dictionary-use | 第47-50页 |
| ·Vocabulary and Dictionary-use | 第50-54页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第54-59页 |
| ·Major Findings | 第54-56页 |
| ·Limitations and Suggestions for Further Research | 第56-57页 |
| ·Pedagogical Implication | 第57-59页 |
| References | 第59-65页 |
| Appendixes | 第65-73页 |
| 个人简介 | 第73-74页 |
| 导师简介 | 第74-75页 |
| 获得成果目录清单 | 第75-76页 |
| Acknowledgements | 第76页 |
