| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-13页 |
| ·Research Background and Aim | 第9-10页 |
| ·Significance of the Study | 第10-12页 |
| ·Organization of the Study | 第12-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-43页 |
| ·Corpus Linguistics and Second Language Acquisition Research | 第13-18页 |
| ·Types of Analysis in SLA Research | 第18-26页 |
| ·Contrastive Analysis | 第18-21页 |
| ·Error Analysis | 第21-24页 |
| ·Performance Analysis | 第24-25页 |
| ·Discourse Analysis | 第25-26页 |
| ·Summary | 第26页 |
| ·Collocation Study | 第26-43页 |
| ·The Definition of Collocation, Idiom,Fixed Verb Phrases and Colligation | 第26-35页 |
| ·The Classification of collocation | 第35-39页 |
| ·Previous Collocation Studies | 第39-43页 |
| Chapter 3 Research Design | 第43-49页 |
| ·Corpora and Software Used in the Present Study | 第43-44页 |
| ·Procedures for Data Collection | 第44-48页 |
| ·The Approach Applied to Analyzing the Data | 第48-49页 |
| Chapter 4 Concordance Results and Analysis | 第49-73页 |
| ·An Overview of the Typical Verb/noun Collocation Errors in the Freshman Corpus | 第49-53页 |
| ·Interlingual Errors | 第49-50页 |
| ·Intralingual Errors | 第50-53页 |
| ·A Case Study | 第53-69页 |
| ·Do, Get, Give, Have, Make and Take | 第54-64页 |
| ·Learn | 第64-68页 |
| ·Study | 第68-69页 |
| ·Findings and Implications of the Case Study | 第69-73页 |
| ·Summary of Some Possible Reasons | 第69-70页 |
| ·Implications for Future Teaching | 第70-73页 |
| Chapter 5 Conclusions and Recommendations | 第73-75页 |
| ·Summary and Conclusions | 第73-74页 |
| ·Recommendations for Future Research | 第74-75页 |
| Bibliography | 第75-80页 |
| Acknowledgement | 第80-81页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第81页 |
