| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 一、校本课程开发的理念解读 | 第14-17页 |
| (一) 校本课程开发的基本理念 | 第14-15页 |
| (二) 校本课程开发的基本思路 | 第15-17页 |
| 二、中学历史校本课程开发的主要环节 | 第17-24页 |
| (一) 课程开发的坚实基础:学校环境 | 第17-18页 |
| (二) 课程开发的核心环节:目标与内容 | 第18-21页 |
| (三) 课程开发的效果验证:多元评价 | 第21-24页 |
| 三、中学历史校本课程开发的教学策略 | 第24-37页 |
| (一) 教学内容的优化处理 | 第24-30页 |
| (二) 教学方法的合理选择 | 第30-35页 |
| (三) 教学策略的基本依据 | 第35-37页 |
| 四、反思与启示 | 第37-41页 |
| (一) 校本课程开发的基本原则 | 第37页 |
| (二) 校本课程开发与教师成长 | 第37-41页 |
| 结束语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-49页 |
| 后记 | 第49页 |