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大学生生活事件、应对方式与焦虑的关系研究

1. 前言第1-16页
   ·概念解析第7-10页
     ·生活事件的含义与分类第7-8页
     ·应对方式的概念及分类第8-9页
     ·焦虑的含义和理论第9-10页
   ·生活事件与应对方式的关系第10-11页
   ·应对方式与焦虑的关系第11-12页
   ·生活事件与焦虑的关系第12-13页
   ·生活事件、应对方式与焦虑的关系研究第13-15页
     ·国内的相关研究第13-14页
     ·国外的相关研究第14-15页
   ·问题提出和研究假设第15-16页
     ·问题提出第15-16页
     ·研究假设第16页
2. 研究方法第16-18页
   ·被试取样第16页
   ·测量工具第16-17页
   ·研究程序第17-18页
     ·数据收集第17-18页
     ·数据分析第18页
3. 结果与分析第18-29页
   ·被试的基本情况第18-19页
   ·大学生生活事件、应对方式、焦虑的现状第19-20页
   ·大学生生活事件、应对方式、焦虑的差异检验第20-26页
     ·性别的差异第20页
     ·专业的差异第20-21页
     ·学生来源的差异第21-22页
     ·独生子女与非独生子女的差异第22-23页
     ·年级的差异第23-26页
   ·大学生生活事件、应对方式、焦虑的相关分析第26-27页
   ·大学生生活事件、应对方式预测焦虑的回归分析第27-29页
4. 讨论第29-34页
   ·大学生生活事件、应对方式与焦虑的现状分析第29-31页
   ·大学生生活事件、应对方式与焦虑的特点第31-32页
   ·大学生生活事件、应对方式与焦虑的关系分析第32-33页
   ·生活事件、应对方式对焦虑的影响第33-34页
5. 小结第34-36页
   ·结论第34页
   ·本研究的不足和今后的研究方向第34-35页
   ·几点建议第35-36页
附录第36-39页
注释第39-44页
参考文献第44-49页
论文摘要(中文)第49-51页
论文摘要(英文)第51-54页
后记第54页

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