贫困地区基础教育信息化研究
| 独创性声明 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一部分 绪论 | 第8-13页 |
| 一、研究背景 | 第8-10页 |
| 二、研究现状 | 第10-11页 |
| 三、研究思路和方法 | 第11-12页 |
| 四、研究目的和意义 | 第12-13页 |
| 五、研究进程 | 第13页 |
| 第二部分 贫困地区推进基础教育信息化的理论探讨 | 第13-23页 |
| 一、贫困与教育信息化 | 第13-16页 |
| 二、教育信息化体系的构成要素及相互关系 | 第16-19页 |
| 三、学校教育信息化建设的发展模型探讨 | 第19-23页 |
| 第三部分 贫困地区基础教育信息化现状与问题分析 | 第23-39页 |
| 一、教育信息化资金投入现状与问题分析 | 第23-25页 |
| 二、信息基础设施建设现状与问题分析 | 第25-28页 |
| 三、教育信息资源建设现状与问题分析 | 第28-31页 |
| 四、信息技术教学应用现状与问题分析 | 第31-34页 |
| 五、教育信息化人才建设现状与问题分析 | 第34-39页 |
| 第四部分 贫困地区推进基础教育信息化的策略探讨 | 第39-49页 |
| 一、转变教育观念 | 第40-41页 |
| 二、制定合理的阶段性发展目标 | 第41-43页 |
| 三、建立以政府投资为主的多元化投资机制 | 第43-45页 |
| 四、全面提高学生的信息素养 | 第45-46页 |
| 五、实现教育信息资源的共建、共享 | 第46-47页 |
| 六、加快继续教育信息化建设 | 第47-49页 |
| 第五部分 结语 | 第49-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附件：中小学教育信息化调查问卷 | 第54-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
