| 第1章 绪论 | 第1-23页 |
| ·本课题的提出 | 第10-13页 |
| ·同类问题的研究现状 | 第13-21页 |
| ·西方发达国家教师评价的发展趋势 | 第13-17页 |
| ·当前我国教师评价中存在的主要问题 | 第17-18页 |
| ·对教师进行评价的改进 | 第18-21页 |
| ·本课题的研究思路和方法 | 第21-23页 |
| 第2章 360度反馈与教师绩效评价分析 | 第23-30页 |
| ·360度反馈 | 第23-26页 |
| ·绩效与教师绩效评价分析 | 第26-29页 |
| ·绩效的内涵 | 第26-28页 |
| ·教师绩效评价分析 | 第28-29页 |
| ·360度反馈评价运用于教师绩效评价中的意义 | 第29-30页 |
| 第3章 360度反馈在教师绩效评价中的运用 | 第30-46页 |
| ·360度反馈的程序 | 第30-32页 |
| ·绩效评价系统标准的建立 | 第32-33页 |
| ·评价指标的设计 | 第33-36页 |
| ·评价的方法及工具 | 第36-40页 |
| ·评价信息来源的选择 | 第40-41页 |
| ·360度反馈的结果反馈 | 第41-45页 |
| ·教师绩效的改善 | 第45-46页 |
| 第4章 运用360度反馈进行教师绩效评价应注意的问题 | 第46-52页 |
| ·反馈过程中的误差分析 | 第46-48页 |
| ·反馈过程中的人的因素问题 | 第48-50页 |
| ·反馈中的评价者误差 | 第48-49页 |
| ·如何减少评价者误差 | 第49-50页 |
| ·对增强360度反馈效能的建议 | 第50-52页 |
| 第5章 306度反馈的个案分析 | 第52-72页 |
| ·学校简况 | 第56-58页 |
| ·教师综合考评评比办法 | 第58-67页 |
| ·对教师绩效评价的分析 | 第67-72页 |
| 结论 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-76页 |