论以语篇为基础的英语阅读教学
| 致谢 | 第1-7页 |
| 摘要 (中文) | 第7-8页 |
| Abstract(English) | 第8-9页 |
| 第一章 导论 | 第9-18页 |
| ·英语阅读的重要性及意义 | 第9-12页 |
| ·知识爆炸和信息革命对阅读的要求 | 第9-10页 |
| ·英语是国际上最通用的语言 | 第10-11页 |
| ·英语阅读是中国大多数英语学习者的学习目的 | 第11页 |
| ·英语阅读是中国大多数英语学习者的学习手段 | 第11-12页 |
| ·阅读教学存在的问题 | 第12-18页 |
| ·近几年高考阅读题分析 | 第12-16页 |
| ·英语阅读教学存在的问题 | 第16-18页 |
| 第二章 阅读 | 第18-26页 |
| ·什么是阅读 | 第18-20页 |
| ·与阅读有关的几个概念” | 第20-23页 |
| ·阅读过程模式 | 第20-21页 |
| ·图式理论 | 第21-23页 |
| ·阅读技巧和策略 | 第23页 |
| · 国内外阅读理论研究概述 | 第23-26页 |
| ·五、六十年代的阅读教学 | 第24页 |
| ·合理语言学对阅读理论的影响 | 第24-25页 |
| ·对图式理论和相互作用理论的研究 | 第25-26页 |
| 第三章 语篇 | 第26-29页 |
| ·什么是语篇 | 第26-27页 |
| ·语篇研究概述 | 第27-28页 |
| ·语篇理论对阅读教学的指导意义 | 第28-29页 |
| 第四章 英语阅读教学现状调查 | 第29-39页 |
| ·调查目的 | 第29页 |
| ·调查对象 | 第29页 |
| ·调查形式和内容 | 第29页 |
| ·问题来源 | 第29-30页 |
| ·实施过程 | 第30页 |
| ·结果分析 | 第30-33页 |
| ·启发和建议 | 第33-39页 |
| 第五章 我的语篇阅读教学模式 | 第39-56页 |
| ·语篇阅读 | 第39-40页 |
| ·语篇教学 | 第39页 |
| ·语篇阅读教学 | 第39-40页 |
| ·我国的英语阅读教学模式概述 | 第40-41页 |
| ·我的语篇阅读教学模式——主体阅读教学模式 | 第41-56页 |
| ·模式介绍 | 第41-47页 |
| ·模式坚持的原则 | 第47-52页 |
| ·模式的理论依据 | 第52-56页 |
| 第六章 结论 | 第56-59页 |
| 主要参考文献 | 第59-62页 |
| 附录 | 第62页 |
