| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 第一章 网络教学资源库概述 | 第9-16页 |
| 一、 “网络教学资源库”概念的界定 | 第9-10页 |
| 二、 当前网络教学资源库建设中存在的问题 | 第10-12页 |
| 三、 网络教学资源库的发展趋势 | 第12-13页 |
| 四、 当前国内外网络教学资源库的研究重心和主要研究成果 | 第13-16页 |
| 第二章 网络教学资源库建设规范与标准及体系结构 | 第16-31页 |
| 第一节 网络教学资源库建设规范与标准 | 第16-20页 |
| 一、 LOM模型 | 第16-17页 |
| 二、 Dublin Core模型 | 第17页 |
| 三、 学习对象元数据 | 第17-18页 |
| 四、 教育技术资源建设规范 | 第18页 |
| 五、 基础教育教学资源元数据规范 | 第18-20页 |
| 第二节 网络教学资源库建设的体系结构 | 第20-31页 |
| 一、 网络教学资源库的资源建设 | 第20-23页 |
| 二、 网络教学资源库管理与支持服务平台的构建 | 第23-29页 |
| 三、 网络教学资源库的功能要求及解决方案 | 第29-31页 |
| 第三章 网络教学资源库建设原则与建设模式 | 第31-43页 |
| 第一节 网络教学资源库建设原则 | 第31-34页 |
| 一、 教育性原则 | 第31页 |
| 二、 技术性原则 | 第31-33页 |
| 三、 整体性原则 | 第33页 |
| 四、 服务性原则 | 第33-34页 |
| 第二节 网络教学资源库建设模式 | 第34-43页 |
| 一、 从资源存储的角度看网络教学资源库的建设模式 | 第34-36页 |
| 二、 从地域的角度看网络教学资源库的建设模式 | 第36-40页 |
| 三、 从建设者的角度看网络教学资源库的建设模式 | 第40-43页 |
| 第四章 “教育技术学”网络教学资源库系统设计 | 第43-77页 |
| 第一节 资源库系统设计的理论依据 | 第43-47页 |
| 一、 教育技术学的专业特色 | 第43-44页 |
| 二、 建构主义理论与基于资源的学习 | 第44-45页 |
| 三、 网络学习环境的构建 | 第45页 |
| 四、 资源分类的基本依据 | 第45-46页 |
| 五、 资源属性标注的依据 | 第46-47页 |
| 第二节 资源库系统的总体设计 | 第47-52页 |
| 一、 资源库系统的结构设计 | 第47-49页 |
| 二、 资源库系统的功能设计 | 第49-51页 |
| 三、 系统的调试与运行环境的选择与配置 | 第51-52页 |
| 第三节 资源库系统的详细设计与实现 | 第52-77页 |
| 一、 视频点播子系统的设计与实现 | 第52-59页 |
| 二、 图片管理子系统的设计与实现 | 第59-62页 |
| 三、 教案下载子系统的设计与实现 | 第62-66页 |
| 四、 论文检索子系统的设计与实现 | 第66-68页 |
| 五、 教师信息库等子系统的设计与实现 | 第68-72页 |
| 六、 软件下载子系统的设计与实现 | 第72-73页 |
| 七、 在线备课子系统的设计与实现 | 第73-77页 |
| 第五章 “教育技术学”网络教学资源库系统开发关键性技术分析 | 第77-90页 |
| 一、 ASP技术 | 第77-79页 |
| 二、 流媒体技术 | 第79-81页 |
| 三、 如何构建“服务器” | 第81-86页 |
| 四、 系统的安全性设计 | 第86-88页 |
| 五、 WEB应用程序优化设计 | 第88-90页 |
| 结束语 | 第90-91页 |
| 参考文献 | 第91-92页 |
| 致谢 | 第92页 |