| 导言 | 第1-46页 |
| 1 、 竞争优势理论的演进 | 第15-23页 |
| 2 、 知识的特征 | 第23-27页 |
| 3 、 跨国公司理论的演进:从交易成本框架到知识理论的视角 | 第27-30页 |
| 4 、 全球竞争形态的改变 | 第30-32页 |
| 5 、 全球学习的传统概念分析 | 第32-35页 |
| 6 、 全球学习的基本架构 | 第35-37页 |
| 7 、 本文的研究方法论 | 第37-40页 |
| 8 、 本文基本框架 | 第40-42页 |
| 9 、 本文创新点 | 第42-46页 |
| 第一章 对传统模式的挑战 | 第46-80页 |
| 1-1 、 传统的综合:全球推广模式 | 第46-56页 |
| 1-1-1 、 阶段一:初始优势阶段 | 第47-48页 |
| 1-1-2 、 阶段二:全球推广阶段 | 第48-50页 |
| 1-1-3 、 阶段三:平衡与协调阶段 | 第50-56页 |
| 1-2 、 全球优势的传统认知 | 第56-63页 |
| 1-2-1 、 母国优势:地理区位的作用 | 第56-59页 |
| 1-2-2 、 国家差异 | 第59-60页 |
| 1-2-3 、 规模经济 | 第60-61页 |
| 1-2-4 、 范围经济 | 第61-63页 |
| 1-3 、 新的趋势:全球知识分散化 | 第63-70页 |
| 1-3-1 、 技术知识分散化的驱动因素 | 第65-67页 |
| 1-3-2 、 市场知识分散化的驱动因素 | 第67页 |
| 1-3-3 、 对知识分散化的回应 | 第67-70页 |
| 1-4 、 传统的终结:地理近视症的局限 | 第70-80页 |
| 1-4-1 、 全球推广模式不再能提供差异化优势 | 第71-74页 |
| 1-4-2 、 潜在的创新机会 | 第74-75页 |
| 1-4-3 、 克服地理近视症的障碍 | 第75-80页 |
| 第二章 趋势的回应:全球学习模式 | 第80-106页 |
| 2-1 、 对趋势的回应 | 第80-89页 |
| 2-1-1 、 ST微电子公司:整合全球范围的复杂知识 | 第80-85页 |
| 2-1-2 、 宝丽金:扩散各分散区位的潜在智力资源 | 第85-87页 |
| 2-1-3 、 Pixtech:利用全球学习迅速实现全球运营 | 第87-88页 |
| 2-1-4 、 诺基亚:全球学习的领先者 | 第88-89页 |
| 2-2 、 全球学习的基本架构 | 第89-106页 |
| 2-2-1 、 搜寻构面:负责从全球范围搜寻知识的组织 | 第89-92页 |
| 2-2-2 、 运营构面:负责扩散知识创新的组织 | 第92-94页 |
| 2-2-3 、 缺失的环节:通过整合全球分散知识进行创新的组织 | 第94-95页 |
| 2-2-4 、 整合构面:搜寻和运营之间的纽带 | 第95-101页 |
| 2-2-5 、 全球学习的六项能力总结 | 第101-103页 |
| 2-2-6 、 直觉反应的陷阱 | 第103-106页 |
| 第三章 全球学习的陷阱:削脚适履 | 第106-127页 |
| 3-1 、 组织的不全面性 | 第107-113页 |
| 3-1-1 、 国家／地区纬度 | 第108页 |
| 3-1-2 、 产品／业务纬度 | 第108-109页 |
| 3-1-3 、 顾客纬度 | 第109-110页 |
| 3-1-4 、 跨国公司组织体系的不足 | 第110-113页 |
| 3-2 、 管理支撑的不全面性 | 第113-119页 |
| 3-2-1 、 运营网络的不全面性 | 第113-114页 |
| 3-2-2 、 评估激励体系的不全面性 | 第114-118页 |
| 3-2-3 、 运营网络的能力缺失 | 第118-119页 |
| 3-3 、 “削脚适履”式的陷阱 | 第119-127页 |
| 3-3-1 、 陷阱之一:增加新的区位节点 | 第119-120页 |
| 3-3-2 、 陷阱之二:给现有节点添加新的职责 | 第120页 |
| 3-3-3 、 陷阱之三:促进知识共享 | 第120-121页 |
| 3-3-4 、 陷阱之四:鼓励内部创新和企业家精神 | 第121页 |
| 3-3-5 、 陷阱之五:精英中心和全球授权 | 第121-122页 |
| 3-3-6 、 陷阱的根源:两个不同的世界 | 第122-124页 |
| 3-3-7 、 超越跨国型组织 | 第124-127页 |
| 第四章 全球学习的障碍:异区位的影响 | 第127-149页 |
| 4-1 、 知识复杂性与传统的管理机制 | 第130-136页 |
| 4-1-1 、 知识的复杂性 | 第130-133页 |
| 4-1-2 、 传统跨国公司的知识管理机制 | 第133-136页 |
| 4-2 、 异区位模式的缺陷分析 | 第136-141页 |
| 4-2-1 、 同区位模式的优势 | 第136-138页 |
| 4-2-2 、 从同区位到异区位 | 第138-141页 |
| 4-3 、 再造同区位:知识转移 | 第141-149页 |
| 4-3-1 、 信息作为知识的载体 | 第141-142页 |
| 4-3-2 、 机器作为知识的载体 | 第142-143页 |
| 4-3-3 、 人员作为知识的载体 | 第143页 |
| 4-3-4 、 信息与沟通技术的作用 | 第143-149页 |
| 第五章 全球知识搜寻 | 第149-169页 |
| 5-1 、 识别搜寻需求 | 第150-153页 |
| 5-1-1 、 界定搜寻需求的方法 | 第150-152页 |
| 5-1-2 、 追赶型的知识搜寻需求 | 第152页 |
| 5-1-3 、 超越型的知识搜寻需求 | 第152-153页 |
| 5-2 、 知识监测 | 第153-157页 |
| 5-2-1 、 寻找创新性的客户和合作伙伴 | 第153-154页 |
| 5-2-2 、 借鉴其它行业和区位的经验 | 第154-155页 |
| 5-2-3 、 识别知识集中的区位 | 第155页 |
| 5-2-4 、 寻找生活方式的领先者 | 第155页 |
| 5-2-5 、 寻找大学和研究机构的集中地 | 第155-156页 |
| 5-2-6 、 其他知识温床的信号 | 第156-157页 |
| 5-3 、 知识获取 | 第157-164页 |
| 5-3-1 、 知识获取的原则 | 第157-159页 |
| 5-3-2 、 知识获职的途径 | 第159-164页 |
| 5-4 、 知识搜寻的管理支撑 | 第164-169页 |
| 第六章 全球知识整合 | 第169-199页 |
| 6-1 、 识别机会:创新洞察力 | 第169-174页 |
| 6-1-1 、 高层领导的关键角色 | 第170-171页 |
| 6-1-2 、 提高沟通的可能性 | 第171-172页 |
| 6-1-3 、 确定有挑战性、模糊性的目标 | 第172页 |
| 6-1-4 、 创造公司知识地图 | 第172-174页 |
| 6-2 、 创新的途径:知识集聚机制 | 第174-181页 |
| 6-2-1 、 全球领导顾客作为集聚点 | 第174-175页 |
| 6-2-2 、 全球平台作为集聚点 | 第175-177页 |
| 6-2-3 、 全球行动作为知识集聚点 | 第177页 |
| 6-2-4 、 知识集聚点的选择 | 第177-181页 |
| 6-3 、 知识整合的流程 | 第181-189页 |
| 6-3-1 、 知识识别 | 第181页 |
| 6-3-2 、 知识转移 | 第181-185页 |
| 6-3-3 、 知识熔合 | 第185-189页 |
| 6-4 、 知识整合的管理支撑 | 第189-199页 |
| 6-4-1 、 高层领导的角色 | 第189-192页 |
| 6-4-2 、 成员设置 | 第192-193页 |
| 6-4-3 、 绩效评估和激励 | 第193-199页 |
| 第七章 全球知识运营 | 第199-218页 |
| 7-1 、 运营网络的有效构建 | 第199-207页 |
| 7-1-1 、 运营网络构建的基本决策 | 第199-201页 |
| 7-1-2 、 基于全球学习的运营网络 | 第201-205页 |
| 7-1-3 、 地方化思考，全球化行动 | 第205-206页 |
| 7-1-4 、 对专有能力和相互依赖性的激励 | 第206-207页 |
| 7-2 、 知识运营网络的管理 | 第207-218页 |
| 7-2-1 、 建立柔性结构 | 第207-208页 |
| 7-2-2 、 基于全球角度衡量绩效 | 第208页 |
| 7-2-3 、 创造全球运营单位 | 第208-209页 |
| 7-2-4 、 与整合组织之间的创新转移 | 第209-214页 |
| 7-2-5 、 创建全球学习的文化 | 第214-218页 |
| 第八章 传统的涅槃:跨国公司转型 | 第218-244页 |
| 8-1 、 全球主义公司的转型路径 | 第218-223页 |
| 8-1-1 、 全球主义公司的优势和不足 | 第219-220页 |
| 8-1-2 、 全球主义公司的转型途径 | 第220-223页 |
| 8-2 、 多国主义公司的转型途径 | 第223-229页 |
| 8-2-1 、 多国主义公司的优势和不足 | 第223-225页 |
| 8-2-2 、 多国主义公司的转型途径 | 第225-229页 |
| 8-3 、 中国企业的全球学习途径 | 第229-239页 |
| 8-3-1 、 中国企业国际化经营的现状 | 第229-231页 |
| 8-3-2 、 全球知识经济条件下生产要素的分布及中国的地位 | 第231-233页 |
| 8-3-3 、 中国及中国企业的全球学习路径 | 第233-239页 |
| 8-4 、 组织转型中的关键因素 | 第239-244页 |
| 结语: 通向未来的路标 | 第244-246页 |
| 参考文献: | 第246-252页 |
