新课程背景下创新写作教学研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 导语 | 第9-18页 |
| 一、问题的提出 | 第9-10页 |
| 二、国内外课题研究的现状 | 第10-16页 |
| 三、课题研究的意义、内容和基本方法 | 第16-18页 |
| 第一章 关于创新写作教学 | 第18-24页 |
| 一、关于“创新” | 第18-19页 |
| 二、关于写作 | 第19-21页 |
| 三、关于创新写作教学 | 第21-24页 |
| 第二章 高中写作教学现状调查及问题分析 | 第24-34页 |
| 第一节 高中写作教学现状调查 | 第24-28页 |
| 第二节 高中写作教学现状调查的问题分析 | 第28-34页 |
| 第三章 高中创新写作教学的理性思考 | 第34-42页 |
| 第一节 高中创新写作教学研究的理论依据 | 第34-39页 |
| 第二节 高中创新写作教学的原则 | 第39-42页 |
| 第四章 高中创新写作教学的实践探索 | 第42-55页 |
| 第一节 高中创新写作教学实践探索的基本策略 | 第42-45页 |
| 第二节 高中创新写作教学实践探索的基本途径 | 第45-51页 |
| 第三节 案例讨论 | 第51-55页 |
| 第五章 问题与思考 | 第55-58页 |
| 一、传统与创新 | 第55页 |
| 二、创新不言“模式” | 第55-56页 |
| 三、创新作文与应试作文 | 第56页 |
| 四、教师问题 | 第56-58页 |
| 结语 | 第58-59页 |
| 附录 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
