| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-9页 |
| 第一章 文言文阅读的重要意义 | 第9-14页 |
| 一、有利于了解民族历史 | 第9-10页 |
| 二、有利于了解祖国文化 | 第10-11页 |
| 三、有利于培养学生良好的审美趣味 | 第11页 |
| 四、有利于培养学生健康的人格 | 第11-12页 |
| 五、有利于提高学生的语文素养 | 第12-14页 |
| 第二章 中学文言文阅读教学现状调查及问题剖析 | 第14-22页 |
| 一、中学文言文教学现状调查 | 第14-17页 |
| 二、问题剖析 | 第17-22页 |
| (一) 文言文古奥难懂 | 第17-18页 |
| (二) 学生原因 | 第18-19页 |
| (三) 教师原因 | 第19-22页 |
| 第三章 文言文阅读教学实施策略 | 第22-31页 |
| 一、初读策略 | 第22-25页 |
| (一) 诵读吟哦，培养语感 | 第22-24页 |
| (二) 整体感知，观其大意 | 第24-25页 |
| 二、研读策略 | 第25-28页 |
| (一) 理解作品的思想情感 | 第25-27页 |
| (二) 把握作品的结构体势 | 第27-28页 |
| 三、读评策略 | 第28-31页 |
| (一) 圈点批注 | 第28-30页 |
| (二) 评点作品 | 第30-31页 |
| 教学案例 | 第31-34页 |
| 结语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36页 |